Развитие активного внимания у детей решает большинство задач, стоящих перед маленьким человеком в социуме и семье. Произвольная концентрация с раннего детства позволяет легко усваивать новые знания, устанавливать контакты, вникать в подробности родительской жизни. Внимательный ребенок хорошо учится, легко разрешает бытовые и социальные затруднения, да и просто может добиться гораздо большего. Помощь родителей в процессе формирования такого сверхценного умения огромна, и сегодня мы расскажем о том, как развить внимание у ребенка.
Как развить внимательность у ребенка – когда начинать?
Больше половины мам отмечают «проблему не концентрации», когда детки не могут заниматься каким-то одним делом, и постоянно переключают внимание на посторонние раздражители. Причем данная тенденция в последнее время имеет тенденцию к усугублению, что, возможно, связано с появлением электронных гаджетов. Такие дети начинают сталкиваться с трудностями с первого дня в детском саду, где существующий распорядок предполагает определенный уровень внимательности. Чтобы уменьшить негативные последствия расконцентрации, начинать борьбу с ней нужно как можно раньше, если проблема очевидна сразу – то с самого рождения.
Чтобы понять главную причину такой психической реакции нужно понаблюдать за поведением и проанализировать окружение – может быть в обстановке слишком много пестрых и ярких деталей, шумов и впечатлений. Также не стоит слишком усложнять задачи в первые годы жизни, пусть малыш исполняет максимально простые команды, но до конца, и если на этом этапе не буде затруднений – прогноз благоприятный. Итак, рассмотрим основу для упражнений на детское внимание.
Как научить внимательности ребенка дошкольного возраста?
Чтобы развитие концентрации у маленьких детей было эффективнее, следует придерживаться определенных правил, которые давно сформулированы отечественными педагогами и психологами. Первое – чтобы провести занятие, нужно максимально «разгрузить» визуальную среду от ярких и привлекательных вещей, особенно телевизора и прочих гаджетов. Начав заниматься, нельзя отвлекаться на что-либо другое, поэтому запланировать все нужно заранее и не сочетать с готовкой, уборкой и т.п. домашними хлопотами. Место для работы с детским вниманием должно быть комфортным, а физическое состояние малыша бодрым. Лучше всего работать с концентрацией в первой половине дня, особенно хорошее время в течение двух часов после завтрака.
Если ребенок раскапризничался или просто не в настроении, то лучше не заставлять, то же касается и слишком увлеченной азартной игры. В день занятия малыш должен отоспаться, быть сытым, успеть получить минимум физической нагрузки. Чтобы двигаться быстрее и гармоничнее, нужно выбирать только те упражнения, которые по силам ребенку, дабу не травмировать нежную психику и не отбить охоту к учебе. Если что-то пошло не так, можно пропустить какой-то элемента не зацикливаясь на результате. В конце занятия желательно поощрить малыша какой-нибудь вкусняшкой, но так, чтобы он не видел очевидной связи между успехами и наградой, а скорее подсознательно ее чувствовал.
Упражнения и игры для концентрации внимания
Нужно понимать, что укрепление концентрации происходит в дошкольном возрасте не только и не столько в процессе обучения, но и во время веселых развивающих игр, а также взаимодействии с домочадцами. В младенчестве арсенал развития ограничен, и лучше проконсультироваться с педиатром, а из хороших методов можно отметить показ черно-белых картинок. Их можно распечатать на принтере на работе и прикрепить у кроватки на расстоянии примерно полметра от крохи. СО временем их можно раскрашивать, добавляя цвета красного спектра, ведь именно их младенцы начинают видеть первыми.
Для более старших деток подойдет так называемый «графический диктант» и «запомни и назови». Для этого нужно показывать картинки, а затем убирать из поля зрения, чтобы малыш назвал все предметы. Также полезно изучение букв и постоянное расширение словарно-предметного запаса на каждую из литер. Есть еще одно отличное упражнение, суть которого заключается в зачеркивании в тексте (например, в журнале) одной какой-то буквы. Ребенок обязательно пропустит какую-то часть, нужно попросить его перепроверить, попутно подбадривая и восхищаясь успехами, если такое будут.
Также полезно использовать развивающие игры, которые с легкостью можно приобрести в любом магазине или заказать онлайн. Кубики с буковками, несложные головоломки, конструкторы и пазлы хорошо стимулируют развитие концентрации и подготавливают ребенка к усидчивости, которая понадобится в школе. Также полезно использовать картинки из серии «найди несколько отличий» когда нужно сравнивать два почти одинаковых пейзажа или жизненные ситуации. При этом психологи не рекомендуют привлекать малышей в дошкольном возрасте к решению сканвордов и подобных им задач, поскольку багаж знаний невелик и мыслительные усилия будут зачастую бесплодными, что приводит к разочарованию.
Зато отлично стимулируют развитие внимания детские раскраски и задачки, например, из серии лабиринтов. Ребенок, увлеченно ведущий карандашом по лабиринту к искомой цели, развивается буквально на глазах. Главное чтобы такие занятия были регулярными и вошли в некий понятный малышу ритм, что также является хорошей подготовкой к школьным урокам. Стимулируйте ребенка интересными разговорами, ведь «долгое» внимание понадобится ему, чтобы понимать учителя на уроках.
Как научить ребенка внимательности, собранности и усидчивости?
В школьные годы детские проблемы, если им не уделялось достаточного внимания, резко усугубляются и приводят к подавленному психологическому состоянию. Кроме того, отставание в младших классах автоматически переводит малыша в негласный разряд «аутсайдеров», что негативно скажется не только на процессе учебы, но и в жизни вообще. В современной школьной программе упражнения на внимания присутствуют, так что ребенок, конечно же, не предоставлен сам себе, но на фоне колоссального объема остального учебного материала ему может их не хватать.
Чтобы помочь малышу, необходимо поощрять пространные рассказы о школьных делах, акцентируя внимание именно на учебе, а не на групповых или социальных аспектах. Пусть малыш перескажет самый интересный урок, который был сегодня, и вы также сможете дополнить его полезными фактами. Второй аспект в развитии внимания – самостоятельность и ответственность. Необходимо составить распорядок дня, переложить на детские плечи часть несложных забот по дому, например, поддержание идеального порядка в детской комнате. Причем все это должно происходить в благожелательной атмосфере с минимумом ссор и приказов.
Если проблема расконцентрации имеет тенденцию к усугублению, то возможно график ребенка сильно перегружен. Следует проанализировать это и отсечь все лишнее, например, занятия в кружке , посещение секции плавания и т.п. Также важным аспектом является правильная организация места для учебы и сна – советская мебель с ее допотопными столами и кроватями категорически не годится. Учебу на дому следует перемежать прогулками и играми, чтобы малыш не чувствовал себя «роботом», от которого хотят только результат, и не предлагают ничего взамен.
И, пожалуй, самый главный принцип развития детского внимания заключается в постоянном общении, искреннем контакте, прикосновениях и ласке. Если вы хотите поставить задачу перед ребенком, то постарайтесь прийти в его комнату и посмотреть в глаза, и лишь затем говорить. Родительские усилия по развитию детской концентрации всегда окупаются сторицей, ведь в подростковом возрасте проблем будет меньше, и выражены они будут не так драматично.
А вы заметили некое совпадение: когда ребенку нужно заниматься или делать уроки, ему сразу хочется покушать, попить, полежать? Ребенок просто ищет повод избежать скучных и сложных дел. Причиной этому служит плохая концентрация внимания, ребенку сложно сосредоточится на одном важном деле. Даже взрослому человеку не так уж и просто собрать силу в кулак и терпеливо закончить работу, что уж говорить о маленьком ребенке! Вокруг столько веселья: улица, друзья, — какие тут занятия? В таких случаях ребенку без специальных упражнений не обойтись.
Для тренировки внимания следует выполнять несколько простых упражнений:
1. Сохраняем позу. Дети очень активны и подвижны, сидение за столом их быстро утомляет. Что бы помочь ребенку сохранить усидчивость, поиграйте с ним в игры:
- Памятник — в этой игре нужно изобразить известного человека и замереть. Мама будет угадывать загаданного героя. Задача ребенка не двигаться и не моргать, иначе проиграет;
- Море волнуется — знакомая многим игра, говорим такие слова: «море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура замри!» После слова «Замри» ребенок должен принять позу фигуры или предмета. Мама должна отгадать кого изображает ребенок.
2. Сбрасываем напряжение. Для хорошей концентрации внимания ребенок должен научиться расслабляться. В этом ему помогут небольшие упражнения:
Мамам на заметку!
Девочки привет) вот не думала, что и меня коснется проблема растяжек, а еще буду писать про это))) Но деваться некуда, поэтому пишу тут: Как я избавилась от растяжек после родов? Очень буду рада, если и вам мой способ поможет...
- Глубоко вдохнуть и выдохнуть 6 раз;
- Потянуться, вытягивая руки и ноги;
- Помассировать переносицу, виски, потереть ладошки.
3. Помолчим. Есть еще одна вещь, которая мешает сосредоточиться ребенку — это посторонняя болтовня. Где-то спросит не по делу, начинает «ойкать», озвучивать реплики из мультиков, невольно уходя от сути своей работы. Избавиться от этой привычки можно, играя в игры:
- Молчим – учим ребенка долго молчать, говорим ребенку такие слова: «чок-чок, зубы на крючок, кто промолвит слово, тому щелчок!» и вместе с ребенком молчите. Кто первый скажет слово, тот проиграл;
- Крокодил – с помощью мимики и жестов необходимо изображать животных. Второй участник будет отгадывать. Тот кто больше угадал – победил.
4. Фиксируем взгляд. Что бы уметь концентрировать детское внимание, необходимо научиться долго удерживать объект в поле зрения. Для этого подойдут следующие игры:
- Дартс – кидать дротики в цель, можно для безопасности использовать шарики на липучках;
- Стрельба по мишени в тире;
- Серсо – набрасывание колец на палочки;
- Вышивание – для девочек;
- Выжигание – для мальчиков.
5. Переключаем внимание. Что бы ребенок долго не отвлекался и быстро включался в работу, ему нужно научиться переключать свое внимание. В этом ему помогут игры с условными сигналами:
- Хлопки – услышав один хлопок, ребенок должен поднять руки, два хлопка –приседать, три – покружиться;
- Путаница – нужно показывать ребенку части тела и называть их не правильно, задача ребенка назвать быстро правильное название, например: дотрагиваетесь до подбородка и говорите «ухо», ребенок должен быстро вас исправить, затем дотрагиваетесь до рта и говорите «глаз» и т. д. В процессе игры ускоряете темп, только сами не запутайтесь.
6. Тренировка памяти. Учим ребенка запоминать место, вещи. Для этого поиграйте в игру «Положи на место». Расставьте предметы, пусть ребенок их запомнит и место, где они лежат. Затем пусть ребенок выйдет из комнаты и в этот момент поменяйте предметы местами. Задача ребенка все расставить по своим местам.
Невнимательность маленького ребенка на первых порах может восприниматься, как свойственная возрасту черта. Да, это доставляет родителям ряд хлопот, но, в принципе, мириться с этим можно. Но когда ребенок из дошкольника превращается в ученика, к нему сразу же предъявляются довольно высокие конкретные требования, которым надо соответствовать. Появление новых обязанностей одними детьми воспринимается с легкостью, другим требуется какое-то время, а третьи начинают воспринимать учебу, как сложный и мучительный процесс. В школе детям дают не только конкретный багаж навыков и знаний, но и ставят более весомую цель – научить ребенка учиться. А это не так уж просто, ведь необходимо, чтобы уровень развития ребенка был достаточным для усвоения познавательного процесса. Сюда можно отнести способность мыслить, запоминать, воображать и, конечно же, быть внимательным. По наблюдениям психологов и педагогов, школьник, который не умеет учиться в начальных классах, не овладел азами мыслительной деятельности, уже к пятому-шестому классу прочно укрепится на нижних позициях рейтинга успеваемости.
Зачастую отставание в учебе и разных видах деятельности объясняется отсутствием внимательности, усидчивости и умения концентрироваться. Мамы детей младшего школьного возраста наверняка не раз говорили своим чадам (или думали об этом) фразу «Какой ты невнимательный!» или «Будь внимательнее!», когда те допускали совершенно нелепые ошибки и даже найти их самостоятельно не могли. Все это является следствием недостатка внимательности. Такое ощущение, что ребенок вообще не слышит вас, не видит то, что следует понять и запомнить. Со временем ситуация усугубляется, потому что объем получаемых знаний увеличивается. Можно, конечно же, списать все на особенности характера, рассеянность, трудности адаптации или большую нагрузку. Но современные мамы трудностей не боятся, тем более что это позволяет облегчить жизнь ребенку в будущем. Именно поэтому нас и интересует тема о том, как научить ребенка быть внимательным.
Начнем с того, что внимательность – не раз и навсегда данная черта. Ее можно и необходимо совершенствовать. Безусловно, перед школьными педагогами стоит задача, как научить ребенка концентрировать внимание, но все мы прекрасно осознаем, что учитель – не Бог. Он может только поддержать и развить то, что уже имеется в багаже ребенка на конкретном этапе. Во-первых, учить ребенку предстоит много, так как школьная программа непростая. Во-вторых, универсальных приемов, которые объясняют, как научить ребенка сосредотачиваться, не существует. Здесь все индивидуально, а 30 учеников и один учитель – это не тот случай. Вот и получается, что именно родители должны думать о том, как научить ребенка усидчивости и внимательности. И желательно, чтобы все это происходило в дошкольном возрасте, а не в первом классе в темпе цейтнота.
Понимать, чтобы объяснять и учить
Пусть это и звучит банально, но для того, чтобы научить ребенка чему-либо, необходимо самому это уметь. Многие из нас без предварительного «гугления» смогут ответить, что такое внимание? Для меня это умение на чем-то сосредоточится, выделив конкретное из всего остального. В «умных» книгах пишут, что внимание является способностью вычленять из всего объема поступающей информации ту, которая важна на данный момент для принятия правильного решения. Кроме того, у внимания есть такие характеристики, как концентрация, устойчивость, объем, переключение и распределение. Фраза об отсутствии внимания – это обобщение. В действительности у ребенка недостаточно развита одна или несколько из перечисленных выше характеристик. И именно над этим и предстоит поработать. Как определить, что нуждается в коррекции?
1. Концентрация . Это свойство внимания заключается в том, что человек умеет сосредоточиться на конкретном предмете или его части, вникать в суть поставленного перед ним задания. Если с концентрацией внимания все в порядке, ребенок наблюдательный, его легко организовать. Он сразу же заметит, что к набору деревянных кубиков вы подложили один пластмассовый, а усевшись рисовать акварельными красками, позаботится о стаканчике с водой для мытья кисточки.
2. Объем внимания . Сколько объектов ребенок может одновременно воспринимать и удерживать в сознании? Например, ролевые игры с несколькими куклами или машинками. Посильная для семилетки задача – три-пять предметов. Если объем внимания достаточный, ребенок без труда сможет сравнивать, анализировать, обобщать, классифицировать, а это – свидетельство развития логики.
3. Устойчивость внимания. Может ли ребенок в течение 15-20 минут заниматься одним делом? Не бросает ли его, когда наталкивается на трудности?
4. Распределение внимания. Справится ли ребенок с поставленной перед ним задачей (сложить картинку-паззл), если по телевизору идет мультфильм, который он любит смотреть? Распределение – это концентрация внимания на двух или нескольких объектах одновременно при условии, что ребенок выполняет с этими объектами какие-то действия. Это важно, ведь в школе надо будет не только решать примеры, но и одновременно слушать замечания и пояснения педагога.
5. Переключение внимания . Умение сосредоточится и не отвлекаться в процессе, конечно, важно, но переключать свое внимание при необходимости тоже надо уметь. При этом имеет значение, держит ли ребенок в памяти первое задание, приступив к выполнению второго.
Если вам удалось выявить, какая из перечисленных выше составляющих внимания развита менее остальных, можно подобрать корректирующие задания. Конечно же, в дошкольном возрасте они должны носить игровой характер. Элемент увлекательной игры на развитие внимания вносить можно и в более серьезные задания.
Игровые упражнения
В каждой игре можно найти элемент, который способствует развитию внимания. К примеру, во время чтения ребенку сказки можно попросить его сосчитать, сколько раз упоминалось имя главного героя. Вникая в сюжет сказки, ребенок одновременно пытается услышать и подсчитать в уме или на пальцах то самое слово. Малыш еще не знаком с буквами и цифрами? Во время чтения делайте остановки, задавая вопросы по прочитанному материалу. Пусть ребенок напомнит, кто там уже поселился в теремке? Кто первым начал тянуть репку?
Проще всего развивать внимательность, играя в «недостачу» предметов. Раскладывайте на столе карточки или предметы, а затем незаметно один-два убирайте. Назовет ли ребенок те предметы, которых не хватает? Еще одна старая, но интересная игра, которую у нас называют «говорю – делай». Она заключается в том, что ведущий говорит, что надо делать, но сам может делать по-другому. Игрок же должен слушать инструкции, а не повторять то, что видит. Например, мама произносит «Трогаю нос», а сама дотрагивается до щеки. Слушая инструкцию, ребенок автоматически тянется к носу, и только внимательность позволит сделать то, что следует. Я частенько развлекаюсь с сыном, когда он делает на черновике уроки. К примеру, надо написать строчку цифр «3», а я сижу и монотонно повторяю «8, 8, 8, 8, …». Его задача – не сбиться, а моя – запутать. Весело получается))
Всем нам известна игра с мячом, когда надо его ловить только в том случае, когда ведущий произносить определенные слова (имена, названия городов, цвета и т.д.). С ребенком играть в эту игру – одно удовольствие, а польза очевидна. Можно предлагать ребенку хорошо знакомые нам лабиринты, картинки, в которых перепутаны линии, рисунки «найди 10 отличий», различные головоломки. Совсем необязательно придумывать игры. Сегодня в продаже есть масса журналов, в которых предложены самые разнообразные игры, благодаря которым можно развивать внимание и вырабатывать сосредоточенность.
Все родители мечтают, чтобы их чадо было самым красивым, успешным, умным, любимым и, конечно же, внимательным. И именно последнее сыграет огромную роль в недалеком его будущем. Только тогда, когда ребенок растет внимательным, показанные ему обучающие фильмы, мультики, прочтенные книги смогут его чему-то научить. Такой ребенок ни в коем случае не упустит ничего из услышанного и увиденного.
Жаль, но такое поведение присуще не всем деткам. И мы зачастую упускаем такую немаловажную составляющую, как умение концентрировать внимание. Уже в начальной школе родители узнают от педагогов, что их ребенок частенько отвлекается на уроках. Именно тогда большинство мам и пап начинают думать, что с ребенком что-то не то. Поэтому давайте выясним, что делать с такой неприятной ситуацией!
Что такое внимание?
Внимание – это качество, развивать которое необходимо начинать с 2–3 лет.
Именно в этом возрасте дети уже способны хорошо все понимать, запоминать. Научить ребенка внимательности — это значит показать ему, как быть сконцентрированным, сосредоточенным на определенном явлении, объекте или событии.
Как научить маленького ребенка быть внимательным?
У самых маленьких на внимательность больше всего влияет состояние здоровья и эмоциональный фон. К примеру, если у вашего маленького чада заболел живот, то навряд ли он станет долго смотреть с вами книжку или слушать сказку. Или если он очень возбужден, капризен, то не просидит и минуты на представлении или детском концерте. Именно поэтому вашей главной задачей является забота о здоровье малыша. И только тогда вы сможете научить его внимательности, усидчивости.
В более же старшем возрасте ребенка гораздо сложнее научить этим качествам, ведь на него влияет уже намного больше факторов, чем в маленьком возрасте. Давайте их рассмотрим.Факторы, влияющие на ребенка
- Что-то новое. Любой новый мультик, будучи интересным, необычным вызовет у ребенка особый интерес, внимательность, поскольку будет являться достаточно ярким событием для него.
- Старенькое тоже ничего! Старые положительные эмоции ребенка порой заставляют его с еще большим интересом и внимательностью слушать сто раз прочитанную сказку или смотреть один и тот же детский фильм.
- Совпадение интересов. Чтобы привлечь особое внимание ребенка, нужно найти максимально интересное занятие для него. Для девочек оно может быть связано с куклами, для мальчиков — с машинками.
- Понятность информации. Вся информация для ребенка должна быть понятной и доступной. Только в этом случае он будет усидчив, сконцентрирован, внимателен. Вспомните, как неинтересно было изучать английский в младшей группе детского сада и как вам нравилось делать это в начальных классах.
- Интересность подачи информации. Подавайте информацию исходя из возможностей и потребностей чада. Проанализируйте его черты характера и задатки, подумайте, что ему нравится больше всего.
- Поощрение. Значительного повышения сосредоточенности можно добиться также обоснованным поощрением. Вспомните, как вам хотелось снова получить пятерку по математике после того, как родители вам подарили новую игрушку.
Как научить ребенка быть более внимательным с помощью игры?
Немногие родители знают, что специальные, подходящие по способностям, возрасту и темпераменту упражнения и игры способны сделать непоседу намного более внимательным. Давайте рассмотрим основные из них, исходя из возраста ребенка.
- Для малышей от 2 лет.
Для малышей такого возраста в домашних условиях будет очень актуальна игра под названием «Что пропало?». Разложите на столе 3–4 хорошо знакомых ребенку предмета. Расскажите о них, дайте ему запомнить, что именно лежит на столе. Затем попросите закрыть глазки и уберите один из предметов. Как только любопытный малыш откроет глазки, попросите его назвать, что пропало.
Если же вы находитесь на улице, то попробуйте поиграть в игру «Расскажи, что это». Называйте какие-то определенные предметы: дома, машины, животных. Обсудите с отпрыском их размер, состояние, цвет. Попросите рассказать про что-то поподробнее. Если такое упражнение повторять регулярно, то уже через некоторое время вы заметите, что малыш стал более внимательным к деталям. И одной его новой способностью станет запоминание разных мелочей. - Для деток 3–4 лет.
В возрасте трех лет детки начинают ходить в сад. Попробуйте своему малышу дать задание запомнить, во что был одет сегодня его лучший друг. На следующий день задание повторите, но спросите уже про подругу или кого-то еще. Таким образом, с каждым днем ваш ребенок будет становиться все внимательнее и внимательнее. - Для старших дошколят.
В этом возрасте особенно актуальны будут различные картинки, где необходимо найти различия. Не забывайте их постоянно менять, ведь ребенок очень быстро все запоминает. И все ваши успехи могут оказаться весьма поверхностными.
Очень часто причиной плохой успеваемости школьников становится банальная невнимательность. Эта же проблема мешает и детям дошкольного возраста, ведь они не весьма небрежно относятся к выполнению различных заданий, что приводит к значительному отставанию от сверстников.
Чтобы этого избежать, начиная с двух-трехлетнего возраста, необходимо учить ребенка внимательности, усидчивости и собранности. В данной статье мы расскажем вам, как это правильно делать.
Как научить внимательности ребенка дошкольного возраста?
Самых маленьких деток можно учить внимательности и собранности при помощи таких упражнений, как:
- «Сколько?» В эту игру можно играть абсолютно в любом месте. Как можно чаще предлагайте малышу посчитать, сколько цветов в помещении, людей в очереди, машин на парковке, и так далее.
- «Топ-Хлоп». Заранее объясните крохе правила этой игры – вы произносите названия различных предметов, а он, если услышит слово «дом», хлопает в ладоши, а если название любого животного – топает ногой. Правила можно менять с каждым новым этапом.
- «Выбери меня!» Произносите подряд самые разнообразные слова и предложите малышу выбрать те из них, которые относятся к определенной категории, например, посуда, животные, фрукты, овощи и так далее. Пусть кроха повторит за вами то, что посчитает нужным.
Кроме того, для развития внимательности в дошкольном возрасте с детьми можно собирать пазлы, играть в такие игры, как «Найди отличия», «Найди общее», проходить всевозможные лабиринты и так далее.
Как научить ребенка внимательности, собранности и усидчивости?Чтобы ребенок стал более внимательным, с ним необходимо побольше заниматься. Между тем, маленькие дети очень сильно устают от утомительных занятий и уроков, поэтому всю необходимую информацию следует подавать в шутливой игровой форме. Научить ребенка собранности, усидчивости и внимательности помогут такие игры, как:
- «Кто самый внимательный?» Эта игра подходит для группы детей одного возраста. Ребята должны прочитать текст и посчитать, сколько в нем содержится слов с определенной буквой, например, «м». Чуть позже задание можно усложнить – предложить малышам подсчитать количество тех или иных звуков. В конце игры самый внимательный участник должен получить приз.
- «Не собьюсь». Ребенок должен называть все числа цифровой последовательности, за исключением тех, которые делятся на 3 или любое другое число. Вместо них следует говорить «не собьюсь».
- «Все подряд». На листе бумаги напишите все числа от 1 до 20 вразброс. Предложите своему чаду в быстром темпе показать и назвать числа в правильной последовательности.
Наконец, для ребят постарше отлично подойдут игры в