Разработала: учитель начальных классов Норбу Т.О.
Сценарий Дня лицея для начальной школы
Под торжественные фанфары на сцену поднимаются 2 ведущих…
Вед.: Настал поистине чудесный праздник,
Которого давно мы ждали.
Сегодня лицеистов день,
И собрались мы в этом зале.
Улыбки расцвели вокруг,
И день теплее стал практически
И вновь друзей собрал вокруг
Родной Лицей экономический.
Вед.: Чем чаще празднует лицей
Очередную годовщину.
Тем шире старый круг друзей
В семью стесняются едину!
Гудит словно улей сегодня лицей,
Собрал в этот день он друзей и гостей.
Живём все мы дружной лицейской семьей,
В лицей приглашаем с открытой душой!
(музыкальная отбивка)
Вед: Добрый день дорогие друзья, лицеисты, педагоги, родители, уважаемые гости !
Вед : Мы приветствуем всё лицейское братство на одном из важных и значимых событий в жизни лицея!
Вед: С праздником вас, друзья! С Днём Лицеиста!
Вед:
Лицей... Волшебные звуки этого греческого слова волнуют
душу. Оно во все времена писалось с большой буквы и произносилось с выражением гордости и почтительности.
Вед: Современные лицеи сегодня продолжают традиции первых лицеев. Они воспитывают личность образованную, нравственную, гуманную, милосердную. Братство лицеистов объединяет добрые традиции, интересы, стремление к знаниям.
Вед: Для приветствия будущих лицеистов мы приглашаем директора лицея…
(выступление директора)
Вед.:
О, сколько же открытий чудных сумеет сделать лицеист.
Вначале будет очень трудно, ведь путь к познаниям тернист!
Хотя в лицее вам не только дадут развитие уму, Но и полет души высокой здесь чужд не будет никому.
Вед: По традиции каждый год всех, кто вливается в лицейское братство, посвящают в лицеисты. Сегодня, вступив в ряды лицейского братства, ………. учащихся вправе будут носить это звание.
Вед: Но сначала необходимо проверить вас, готовы ли вы принять имя лицеиста… Мы проверим, достойны ли вы этого звания?
Выступление 1 классов:
У нас сегодня праздник,
Сегодня лицеистов день,
И в зале очень много
Учителей, гостей.
Ещё мы только начали
Свой долгий школьный путь,
Но нам совсем не страшно -
Нисколечко, ничуть!
Ах, какие у нас лицеисты!
Можно ли их не любить?
Печали свои и тревоги
Привыкли мы с ними делить!
Сегодня в этот праздник
Молчать о вас нельзя!
Вы – товарищи наши,
Старшие наши друзья!
Песня 2 «В» классы«Школа, школа…»
Танец «Кадриль…»
Вед.: Теперь мы точно уверены, что первоклассники достойны вступить в дружное лицейское братство
Вед .: Но уверены ли мы, что они для этого достаточно взрослые? Давайте спросим у второклассников, которые только недавно в него вступили?
Песня 2 классы «Мы маленькие дети»
Вед .: Я оказался прав! Они совсем ещё дети и ответственность достойного звания лицеиста для них может оказаться непосильной ношей…
3 класс: Знаю, этот путь нелегок,
И на нем соблазнов много.
Но себя не обмануть,
И учиться как-нибудь
Лицеисту будет стыдно,
И смешно, и несолидно.
3 класс : Да, пусть уроков много разных -
Все они не любят праздных,
Мы совсем не любим лени,
Все предметы одолеем!
Мы питаемся отлично
И одеваемся прилично!
И к творчеству всегда готовы,
Как стих про 33 коровы…
Песня 2 «а» класс «Стихи»
Вед .: Мы убедились, что ученики наши ценят дружбу, умеют быть ответственными и творчески подходить к решению любых проблем!
Вед.: Да. Они готовы к тому, чтобы принять звание Лицеиста!
Наступила торжественная минута для тех, кто впервые сегодня произнесёт клятву, и по праву будет носить гордое звание – лицеист Экономического лицея. Мы просим встать всех учеников 1 классов, а также …. перечисляются ученики 2,3,4 классов, вновь прибывшие в этом году)
Вед .: Вы готовы принести клятву лицеиста? Тогда будьте внимательны и повторяйте за мной!
Вед .: Вступив в ряды экономистов
Клянусь учиться и учиться.
Вед .: Клянусь учителей всех знать
По отчеству всегда их звать.
Вед .: Клянусь прилежным быть в душе
И не сорить ничем нигде!
Вед. : Клянусь участвовать в турнирах
Лицей свой прославлять по миру!
Вед.: Клянусь учиться на пятерки
Прочесть Макконнелла до корки.
Вед.: Заветам Смита верным быть
И клятву эту не забыть!
Вед: Вас посвятили, и сердечно с открытием мы поздравляем всех.
Пусть вам отныне и навечно всегда сопутствует успех!
Вед:
Чтоб в этом здании царили лишь ум, талант и доброта,
И чтоб друг другу вы дарили дела, участье и сердца.
Вед:
Традиционно администрация лицея награждает тех, у кого есть особые успехи в освоении разных наук, тех, кто с достоинством несёт высокое звание лицеиста, кто неустанно проявляет любовь к жизни, к знаниям, к наукам, стремление быть первым.
Вед.: Для награждения победителей конкурсов лицейской недели мы вновь приглашаем директора лицея ФИ и завуча по воспитательной работе ФИ
Награждение…
Вед.: Достойным будет ваш путь пусть и дальше!
Пусть не будет в нем лести и фальши,
Пусть никто не сможет вас упрекнуть,
Что неправильным выбран ваш путь!
Вед .: Приглашаем учеников 2 «б» класса для творческого поздравления!
2 «б» класс:
Школьная страна! Открыты в классы двери.
В классы непростые -нашего лицея!
Новые науки, новые друзья -
Станет интересной жизнь твоя, моя.
Года пролетят быстро, незаметно.
В науках очень многих нам станет все известно.
Будем все работать, не жалея сил,
Чтоб каждый день в лицее радость приносил.
Исписать бумаги придется нам немало.
Но должны мы знать с самого начала:
Гением, как Пушкин, станет только тот,
Кто прольет немалый, да, немалый пот.
Песня 2 «в» класс «Куда уходит детство»
Танец 4 классы «Анайларым…»
Вед.: Лицей! Счастливые года! Лицей, мы молоды всегда!
Тебя, наступят времена, прославят наши имена!
Вед : Лицей - созвучие сердец! Лицей - для наших душ творец!
Гордимся именем твоим. Лицей так будь всегда таким!
Вед : Желаем творческих удач,
Здоровья крепкого желаем,
От всей начальной школы вас
С Днём лицеиста поздравляем!
Финальная музыка
Оформление: портрет А. С. Пушкина, выставка книг – произведений А.С. Пушкина, на
столе конторка, подсвечники, чернильница с гусиным пером.
На протяжении всего праздника используется презентация.
1. Дети заходят в зал под музыку Штрауса, рассаживаются.
2. Звучат фанфары.
Выходят ведущие и 2 чтеца
1 чтец
Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он, как душа, неразделим и вечен -
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.
…Куда бы нас ни бросила судьбина,
И счастие куда б ни повело,
Всё те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село…
Ведущий 1.
Эти поэтические строчки напишет взрослый, мудрый А.С. Пушкин, вспоминая годы
обучения в Царскосельском лицее – школе, ставшей для него домом.
2 чтец
В начале жизни школу помню я;
Там нас, детей беспечных, было много;
Неровная и резвая семья.
Смиренная, одетая убого, Но
видом величавая жена
Над школою надзор хранила строго.
Ведущий 2.
19 октября исполнилось 2005 лет со дня открытия Царскосельского лицея. Для всех,
учившихся вместе с А.С. Пушкиным и в последующие годы, этот день стал одним из
главных праздников.
Ведущий 1.
Александр Сергеевич Пушкин про день 19 октября говорил: “Лицея день заветный”.
3. Звучит музыка П.И.Чайковского «Октябрь» тихо.
2
Ведущий 2:
Воспоминание, рисуй передо мной
Волшебные места, где я живу душой,
Леса, где я любил, где чувство развивалось,
Где с первой юностью младенчество сливалось,
И где, взлелеянный природой и мечтой,
Я знал поэзию, веселость и покой.
Эти строки А.С. Пушкин посвятил Царскому Селу, где он провел 6 лет отрочества и
юности.
Ведущий 1:
В 1811 году 12летнего Александра привезли в Царское Село для поступления в
Лицей.
Название учебного заведения связано с классической древностью. Лицеем
называлась древнегреческая философская школа на окраине Афин, у храма Аполлона
Лицейского.
Возникновение Лицея связано с планами прогрессивного преобразования
государства.19 октября 1811 года в большом зале Царскосельского лицея было
торжественно зачитано постановление.
Ведущий 2.
Постановление о лицее.
Учреждение лицея имеет целью образование юношества, особенно
предназначенное «к важным частям Службы государственной». Сообразно сей цели,
Лицей составляется из отличнейших воспитанников, равно и наставников, знаниями и
нравственностью своей общее доверие заслуживающих. Лицей в правах и
преимуществах своих равняется с Российским Университетом.
Ведущий 1.
День 19 октября навсегда стал особенным для лицейских воспитанников – днем
рождения школы и начала дружбы, днем воспоминаний о юности, о друзьях и
наставниках. Через 6 лет, прощаясь с лицеем, первые его питомцы дадут клятву друг
другу «И последний лицеист будет праздновать 19 октября.»
Ведущий 2.
«Благослови, ликующая муза,
Благослови: Да здравствует лицей!»
Опять листва горит, как свечи,
И парка темного собор.
Приходишь ты на вечер встречи
С самим собой.
3
4. Звучит музыка Штрауса.
Под музыку танцуют вальс.
На фоне музыки звучат слова:
Ведущий1:
В лицейском парке у пруда
Вальсирует листва берез.
И Пушкин с Пущиным вдвоем…
Их листопад почти занес.
Занес лицейские мостки,
Занес скульптуры и скамьи.
Друзья в саду совсем одни,
Читают новые стихи.
Ведущий 2.
В лицейском парке у пруда
Мечтают о любви друзья,
О славе думают они,
Читают Пушкина стихи.
В лицейском парке у пруда
Опять встречаются друзья.
Вальсирует листва берез.
И листопад уж всех занес.
Слайд 1. Презентация (история создания, традиции Царскосельского лицея)
Слайд 2. 1 ведущий: 205 лет назад, 19 октября 1811 года, в Царском селе царило
особое оживление: на этот день было назначено торжественное открытие Лицея.
Слайд 3. 2 ведущий: К зданию Лицея то и дело подъезжали кареты, экипажи –
съезжались видные сановники и педагоги Петербурга, родственники лицеистов. На
торжестве должен был присутствовать Александр I.
Слайд 4. 1 ведущий: императорский Царскосельский Лицей – привилегированное
учебное заведение – призван был готовить юношество, «особо предназначенное к
важнейшим частям службы государственной».
Слайд 5. 2 ведущий: Император Александр Первый лично утвердил в 1811 году
список первых воспитанников Лицея и лично раздал им через шесть лет награды и
дипломы.
Слайд 6. Лицеист: Вы помните, когда возник Лицей,
Как царь для нас открыл чертог Царицын,
И мы пришли. И встретил нас Куницын
4
Приветствием меж царственных гостей.
Лицеист: Лицей стал для нас родным домом, нашей республикой со своими законами,
братством, дружбой.
Лицеист: Открытие Лицея состоялось в четверг. С понедельника начались регулярные
занятия, потекла обычная лицейская жизнь. «Шесть лет соединенья».
Слайд 7. 1 ведущий: Распорядок дня в Лицее.
Подъем по звонку в 6 часов.
От 7 до 9 часов – класс, то есть учебные занятия.
В 9 – чай с белой булкой.
Сразу после чая первая прогулка до 10 часов.
От 10 до 12 – класс.
С 12 до часу – вторая прогулка. Гуляли обязательно в любую погоду.
Потом повторение уроков или вспомогательный класс для отстающих.
В половине 9 звонок к ужину.
После ужина до 10 часов – отдых, развлечения.
По средам и субботам бывало вечернее танцевание и фехтование.
В 10 часов – вечерняя молитва, сон.
Слайд 8. 2 ведущий: Лицеистов поселили в отдельные номеракомнаты. В номер 14
поселился Пушкин.
Слайд 9. В комнате было только необходимое для отдыха и занятий.
Слайд 10. 1 ведущий: Скоро все лицеисты объявили себя «скотобратцами» и, как
водится, наделили друг друга прозвищам:
(Ведущие читают по очереди)
1. Слайд 11. Вильгельм Кюхельбекер – Кюхля
2. Слайд 12. Антон Дельвиг – Тося
1. Слайд 13. Михаил Яковлев – Буффон
2. Слайд 14. Иван Малиновский – Казак
1. Слайд 15. Александр Горчаков – Князь
2. Слайд 16. Константин Данзас – Медведь
1. Слайд 17. Иван Пущин – Большой Жанно
2. Слайд 18. Федор Матюшкин – Матюшко
1. Слайд 19. Александр Пушкин – Француз, Помесь обезьяны с тигром.
Лицеист: С начальниками обходимся без страха, шутим с ними, смеемся.
Лицеист: Проводятся соревнования по иностранным языкам: кто случайно заговорит
порусски, того штрафуют.
5
Лицеист: Не пропускаются дни рождения.
2 ведущий: Они были обыкновенными мальчишками, любили пошалить.
Сценка. (Пушкин, Пущин, Малиновский)
- Я.
- Я.
- И я затеяли выпить гоголюмоголю.
Пущин: Я достал рому, добыли яиц.
Малиновский: Натолкли сахару.
Пушкин: И началась работа у кипящего самовара.
Пущин: Тут начались опросы, розыски. Мы трое явились и объявили, что это наше
дело и что мы одни виноваты.
Пушкин: Постановление следующее: две недели стоять на коленях во время утренней
и вечерней молитвы.
Малиновский: Сместить нас на последние места за столом, где мы сидели по
поведению.
Слайд 21. 1 ведущий: В январе 1815 года в Лицее был назначен публичный экзамен.
Лицеист (читает газету): Императорский Царскосельский Лицей имеет честь
уведомить, что 4го числа будущего месяца от 10 до 3 по полудни имеет быть в оном
публичное испытание воспитанников первого приема по случаю перевода из младшего
в старший возраст.
Это был экзамен – смотр, чему научились за три с лишним года, ибо достигли
середины.
Пушкин: Державин был прижизненной легендой. Как узнали мы, что Державин будет к
нам, все мы взволновались.
2 ведущий: Экзамен очень утомил Державина. Пушкин прочел «Воспоминания в
Царском Селе», стоя в двух шагах от Державина.
Пушкин: Не помню, как я кончил свое чтение, не помню, куда убежал. Державин был в
восхищении. Он меня требовал, хотел обнять… Меня искали, но не нашли.
Лицеист: Говорили, будто Гаврила Романович воскликнул: «Я не умер!»
Лицеист: Учиться еще два года.
Слайд 22. Ведущий 1.
6
В день открытия лицея в честь одного из самых выдающихся его выпускников принято
проводить конкурсы чтецов, разнообразные гостиные, пушкинские чтения.
Ведущий 2.
Мы открываем пушкинские чтения.
На сцену приглашается …………………………………………………….
Ведущий 1:
В лицее пришла к Пушкину слава.
Окончив Лицей, Пушкин поселился в Петербурге. Столичная жизнь с её театрами,
балами, литературными обществами захватила поэта.
«Мазурка раздалась. Бывало
Когда гремел мазурки гром
В огромном зале всё дрожало
Паркет трещал под каблуком…»
Так в своём знаменитом романе «Евгений Онегин» А.С. Пушкин писал про балы.
Попробуем и мы с вами побывать на таком балу.
Ведущий 2.
У нас сегодня свой маленький бал,
Я думаю, Пушкин бы с нами сплясал
Танец весёлый исполним сейчас,
И очень просим поддержки у вас!
5. Полонез.
6. Танец полька под музыку С. Рахманинова «Итальянская полька»
Ведущий 1:
Но на балах не только танцевали, а ещё и в фанты гости все играли.
ИГРА «ФАНТЫ»
1. Прочти стихотворение о любимом времени года А. С. Пушкина
2. Сыграть на фортепьяно
3. Разгадать шараду
Слог первый рвётся в облака,
ты лишь надуй его слегка.
Ещё два слога надо взять
и имя женское создать.
7
А в целом интересная игра,
загадкой называется она.
Ответ: шар+Ада= шарада.
Начало деревом зовётся,
конец читатели мои.
Здесь, в книге, целое найдётся,
и в каждой строчке есть они. Ответ: (буквы)
С буквой Л в игре в футбол
часто слышим слово...
С Д уж в слове смысл не тот
мерой стало просто... Ответ: (гол год)
Сперва назови ты за городом дом,
в котором лишь летом с семьёю живём.
Две буквы к названью приставь заодно,
получится то, что решать суждено. Ответ: (дача задача)
4. Ответить на вопросы викторины.
Викторина
1. Сколько лицеистов было принято в Царскосельский лицей в 1811 году
2. К кому из лицеистов обращены пушкинские строки: «Мой первый друг, мой друг
бесценный!»?
3. Кто был неразлучным другом А. Пушкина и его соседом, жившим в Лицее в комнате
№ 13?
4. В лицее его звали «Казак», он был сыном первого директора Царскосельского лицея.
О ком идёт речь?
5. Этот лицеист горячо любил А. Пушкина. В Лицее он мечтал о море, участвовал в
кругосветном путешествии. Его именем назван мыс у северных берегов Восточной
Сибири. Назовите этого человека.
6. Во сколько вставали лицеисты?
7. Какой предмет больше всего не любил Пушкин?
8. В каком возрасте Пушкин поступил в Лицей?
9. Как друзья называли в Лицее А. Пушкина?
10.Кого Пушкин поразил на экзамене?
11. Как друзья называли Вильгельма Кюхельбекера?
12.Кто сопровождал поэта все годы его жизни?
Ты наш друг и наш учитель, славный Пушкинский Лицей
(к 204- летию со дня открытия)
Литературная гостиная
Литературная гостиная приурочена к 204-летию со дня открытия Пушкинского Лицея.
Участвуют 8 мальчиков-шестиклассников. В сценке между так называемыми лицеистами Пушкиным, Пущиным, Дельвигом, Яковлевым, Кюхельбекером и Матюшкиным происходит знакомство, затем - урок словесности, после него - прогулка, потом - урок математики... В конце мероприятия каждый лицеист рассказывает, кто кем стал после окончания Лицея, как сложилась его судьба.
Звучат записи романса "Соловей" на стихи Дельвига и "Буря мглою небо кроет..." на слова стихотворения Пушкина "Зимний вечер". Среди присутствующих была проведена викторина на закрепление услышанного. Участники были поощрены грамотами и "лицейскими" медалями.
Сценарий
Оформление : книги, гусиные перья с чернильницей, звонок, пластинка с записью романса «Буря мглою небо кроет…(на стихи Пушкина «Зимний вечер», муз. М. Яковлева), картина Репина «Пушкин на экзамене в лицее», мальчики – лицеисты в парадной форме (6 из 7 кл.).
1 Ведущий:
Если дружбу и верность ценим,
Над землей отгорел не зря
День товарищества, День лицея -
Девятнадцатое октября.
2 Ведущий:
Мы приглашаем вас отправиться в Царское село начала 19 века. В 1811г. по всей России пронесся слух: недалеко от Петербурга открывается особое учебное заведение.
1 ведущий
«Дайте мне Указ прочесть.
Вот святилище наук!
Юношество приглашаем
В нем отлично обучиться,
Для России потрудиться.
В Храм науки все скорей,
В императорский Лицей».
Подходят с двух сторон мальчики
Разговор мальчиков:
Что-то новое… слыхали?
Да! Лицеем обозвали.
Что же значит сей Лицей?
Надо выяснить скорей!
Аристотель так учил.
Он тогда в Афинах жил.
И, гуляя по аллеям,
Размышлял он о Ликее.
А на русский лад - Лицей.
И хватает здесь аллей.
Обучение – 6 лет.
Так решил их педсовет.
– Говорят, не будут бить.
– Как без этого учить?
– Вы дикарь! Как Вам не стыдно?! За Россию мне обидно!
2 Ведущий: Итак, 195 лет назад, 19 октября 1811 г. в Царском Селе 30 мальчиков сели за парты и стали однокашниками. Им было в среднем лет по 12. Мальчишки как мальчишки, проучившиеся вместе с 12 до 18 лет. Среди них были и проказники, и спорщики, и лодыри, и порой, неучи.
Они уже познакомились, пригляделись друг к другу. (представляются): Александр Пушкин, Иван Пущин, Антон Дельвиг, Вильгем Кюхельбекер, Фёдор Матюшков, Михаил Яковлев. (и другие).
Пущин: Господа, Пушкин нас опередил: многое прочёл, о чем мы и не слыхали. Но главное достоинство его составляет то, что он не важничает…(обнимает Пушкина). Разрешите представиться – нумер 13-ый, Иван Пущин.
Пушкин: А –а, сосед! А я – нумер 14 – Александр Пушкин.
Пущин: Очень рад такому соседству. А, знаете, господа, в общем не трудно привыкнуть к новой жизни.
Дельвиг: Ну да… вставать с 6 утра!
Яковлев: А с 7 до 9 – класс!
Дельвиг: Но зато в 9 чай с белой булкой!
Пушкин: И первая прогулка до 10!
Яковлев: Но с 10 до 12 снова класс!
Дельвиг: А с 12 до часу вторая прогулка!
Кюхельбекер: С 2 до 3 нудное чистописание!
Матюшкин: Но и рисование!
Пущин: И, наконец, чай и 3-я прогулка. Нет, господа, что ни говори - жить можно!
1 Ведущий (он же учитель) звонит и объявляет:
Господа, урок словесности.
(все садятся: на столе- листочки, перья).
Вы вчера писали в прозе.
А сейчас в стихах – о розе.
Кюхельбекер! Написали?
Кюхельбекер: Снова мысли поскакали.
Учитель: Милый Пущин! Что же с вами?
Пущин: Я, профессор, не Державин.
Учитель: Что же Пушкин Саша скажет?
Все хором: Он сейчас стихи покажет.
Пушкин отдаёт лист, учитель читает, потом говорит:
Учитель: О! Прекрасно! Прочитайте!
И другим пример подайте!
Пушкин читает: Где наша роза, друзья мои?
Увяла роза, дитя зари,
Не говори: так вянет младость!
Не говори: вот жизни радость!
Цветку скажи: прости, жалея!
Все хлопают.Звонок.
Появляется гувернер:
Господа, по чашке чая,
вот всем булки,
настало время для прогулки.
Вы только парами идите.
Достоинство своё храните!
(лицеисты сначала идут парами, потом устраивают свалку)
Гувернер: Ах! Вы опять все здесь вповалку.
Перед дворцом устроить свалку.
Не могут без проказ!
За вами нужен глаз да глаз.
Знать, плохо я вас сторожу-
Директору все доложу!
Пушкин: Вы помните ль то розовое поле,
Друзья мои, где красною весной,
Оставя класс, резвились мы на воле
И тешились отважною борьбой?
В начале жизни школу помню я:
Там нас, детей беспечных, было много:
Неровная и резвая семья.
2 Учитель звонит и объявляет:
А теперь, господа, урок математики.
(Все решают. Один Пушкин ничего не делает).
Учитель: Пушкин, решайте уравнение.
Пушкин: Я не умею.
Учитель: Идите и решайте, а вы все поспешайте!
(Пушкин мучается у доски)
Учитель: Я всё стою печально и смотрю…
Пушкин: Но уравнение равно нулю.
Учитель: У вас всегда и всё нулю равняется.
Да! С математикой у вас не получается.
Вы на последней парте заседайте,
Свои стихотворенья сочиняйте.
Вот вам единственный совет.
Все лицеисты: Но он у нас большой поэт.
(по очереди встают, говорят, садятся)
1-й лиц. Наша лицейская семья была интернациональна.
2-й лиц. Кюхля – немец по отцу и матери
3-й лиц. Отцы Данзаса, Дельвига – немцы.
4-ы лиц. У Горчакова, Матюшкина матери – немки.
5-й лиц. У Пушкина прадед – арап.
1 Ведущий: Но Лицей воспитал учеников в духе любви к Отечеству, к России. И все лицеисты пушкинского выпуска считали себя в дальнейшем истинно русскими.
Пушкин:
Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа, неразделим и вечен!
Неколебим, свободен и беспечен.
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас ни бросила судьбина
И счастие куда б ни повело, всё те же мы…
Все вместе: Нам целый мир чужбина.
Отечество нам Царское село.
2 Ведущий: Все воспитанники были равны, никто не мог презирать других или гордиться перед другими чем бы то ни было.
(Пауза. Лицеисты встают).
Последние лицейские дни. Май 1817 года. Выпуск воспитанников прошел тихо и скромно. Были розданы награды: медали, похвальные листы. На лицевой стороне лицейской медали были изображены: сова – символ мудрости, лира – символ поэзии, свиток и венки: лавровый – символ славы и дубовый – символ силы. Над ними надпись: «Для общей пользы».
Затем выпускники запели «Прощальную песнь», написанную Дельвигом.
Дельвиг: Шесть лет промчались, как мечтанье,
В объятьях сладкой тишины,
И уж Отечества призванье
Гремит нам: шествуйте, сыны!
(руки вместе, обняться)
Простимся, братья! Руку в руку!
Обнимемся в последний раз!
Судьба на вечную разлуку,
Быть может, здесь сроднила нас!
1 Ведущий: 19 октября 1811г. в Царском Селе (ныне г. Пушкин) 30 мальчиков сели за парты и стали одноклассниками. Через 6 лет они получат аттестаты. Класс как класс, мальчишки как мальчишки, из которых выйдут потом: (лицеисты представляются)
Поэты: Александр Пушкин и Антон Дельвиг. У Дельвига написано много стихов в духе народных песен. Самая известная – «Соловей мой, соловей». Композитор Алябьев на слова этой песни написал романс «Соловей». Прослушаем запись.
Декабристы: Иван Пущин и Вильгельм Кюхельбекер
Пущин: Когда Иван Пущин находился в ссылке в Сибири, его друг Александр Пушкин прислал ему письмо:
Мой первый друг, мой друг бесценный!
И я судьбу благословил, когда мой двор уединенный
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик огласил.
Дарует то же утешенье,
Да озарит он заточенье
Лучом лицейских ясных дней.
Мореплаватель: Федор Матюшкин. Его именем назван мыс в Северном Ледовитом океане.
Композитор: Михаил Яковлев.(Он написал лучший свой романс «Буря мглою небо кроет…» на стихотворение Пушкина «Зимний вечер». Пушкин написал его в Михайловском изгнании, а посвятил своей няне).
Прослушивание пластинки.
Говорят лицеисты:
1:
2: Дата сия освящена стихами и чувствами Пушкина.
3:
Пушкин и его заветные друзья всегда оставались патриотами России, талантливыми сынами Отечества, радетелями и страдателями за его судьбу.
4:
5:
Дружбы, рожденной в стенах Лицея.
2 Ведущий: Все лицеисты пушкинского выпуска до последнего дня не забывали своих друзей и каждый год 19 октября отмечали очередную лицейскую годовщину, кто у лицейского старосты Михаила Яковлева на квартире, а кто в Сибирской ссылке, как Иван Пущин и Вильгельм Кюхельбекер. И последний лицеист, переживший всех своих товарищей, Александр Горчаков будет отмечать 19 октября в одиночестве.
(пауза) Пушкинский Лицей продолжается.
Пущин
:
На пороге наших дней неизменно мы встречаем,
Узнаем и обнимаем наших истинных друзей.
Дельвиг
:Здравствуй, время гордых планов,
Пылких клятв и добрых встреч!
Свято дружеское пламя, да не просто уберечь.
Кюхельбекер:
Вот бы жить, как в оны дни,
Вот бы жить легко и смело,
Не рассчитывать предела
Для бесстрашья и любви.
Яковлев:
И, подобно лицеистам, собираться у огня
В октябре багрянолистом
Девятнадцатого дня.
Пущин
На дорогах наших дней,
В перепутьях общежитий
Все
:Ты наш друг и наш учитель,
Славный пушкинский Лицей!
Сценарий праздника «День Гимназии», посвященного Дню открытия Царскосельского лицея
- В исполнении ученика звучит отрывок из стихотворения А.С. Пушкина “19 октября” 1825 г.
Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он, как душа, неразделим и вечен –
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас не бросила судьбина
И счастие куда б не повело,
Все те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село.
2. Ведущий 1:
В начале жизни школу помню я;
Там нас, детей беспечных, было много;
Неровная и резвая семья…
Эти поэтические строчки напишет взрослый, мудрый А.С. Пушкин, вспоминая годы обучения в Царскосельском лицее – школе, ставшей для него домом.
Ведущий 2:
В начале жизни школу помню я…
Сегодня, 19 октября, исполняется 201 год со дня открытия Царскосельского лицея. Для всех, учившихся вместе с А.С. Пушкиным и в последующие годы, этот день стал одним из главных праздников. А поэт говорил про 19 октября: “Лицея день заветный”.
Ведущий 1:
А мы 19 октября называем Днём гимназии. А значит, он и наш праздник, так как все мы юные гимназисты!
Звучат фанфары.
На экране – слайды с видами Царского Села
3. Ведущий 2:
Место для Лицея выбрали в Царском Селе, городе прекрасных садов и парков, недалеко от столицы – Санкт-Петербурга.
Ведущий 1:
Приняли в Лицей мальчиков из дворянских семей, выдержавших экзамен. Их тридцать – всего один класс. Они не одногодки. Самому маленькому – одиннадцать лет, самому старшему – пятнадцать. Их называют “недорослями”. Обидно? Нет! Они действительно еще не доросли до службы государственной или военной и поэтому должны учиться.
Ведущий 2:
А учить их будут лучшие учителя! Образованные и начитанные, они специально готовились к преподаванию в новой школе! Называют их не учителями, а профессорами или помощниками профессоров. Они мечтают, чтобы их ученики стали честными и благородными людьми, принесли пользу и славу своему Отечеству. И начала занятий они ждут с таким же нетерпением, как и мальчики.
Ведущий 1:
Сегодня – особенный день. А в такие дни получается все, что ни пожелаешь.
Ведущий 2:
Ах, как хочется оказаться в Царском Селе 19 октября 1811 года и увидеть, какими они были – лицеисты пушкинского времени.
Ведущий 1:
Давайте прислушаемся, может, мы услышим их голоса!?
Слышен стук входной двери. Из коридора доносятся голоса юных лицеистов:
– Как здорово, что сегодня, в день открытия Лицея, выпал снег!
– А-а-а-а! – слышится крик, в зал летят несколько ватных снежков.
– Нет, не удерешь, Кюхля!
– Ребята, догоняем его! За мной! – через гостиную пробегают в библиотеку.
4. Ведущий 2:
Так или примерно так заканчивался этот день 19 октября в 1811 году для лицеистов первого пушкинского выпуска. Да, они стали воспитанниками Царскосельского лицея, им предстояло готовиться к службе государственной… Но не будем осуждать их за шалости, ибо сегодня, 19 октября 1811 года, они еще просто дети.
Из библиотеки в гостиную выглядывают головы лицеистов. Беседа:
– Сегодня праздник!
– Вы чувствуете: волнуются профессора, волнуется даже директор Василий Федорович Малиновский!
– Друзья, к зданию подъезжают кареты. Родители приехали!
– Смотрите: для гостей уже расставлены стулья.
– Все в сборе?
– Нет! Царя ждут!
На экране – Большой зал Лицея.
Лицеисты появляются в гостиной.
Директор лицея Василий Федорович Малиновский
– Дамы и господа, Его императорское величество государь Александр Павлович!
Звучат фанфары.
Входит актер, играющий Александра Первого, занимает почетное место.
На экране – Устав Лицея.
Ведущий 1:
В день открытия Лицея лицеисты впервые увидели Устав – большую красную книгу в нарядном переплете. На обложке буква “А” – вензель императора Александра. В Уставе записаны все обязанности воспитанников и их права.
Император: «В залог же особенного НАШЕГО к сему Училищу благоволения, даруем ему титул ИМПЕРАТОРСКОГО ЛИЦЕЯ.
Лицей в правах и преимуществах своих совершенно равняется с Российскими Университетами.
Учреждение Лицея имеет целью образование юношества, особенно предназначенного к важным частям службы Государственной.
Воспитанники принимаются в Лицей не иначе, как по предварительному испытанию их в знаниях.
От воспитанников, вступающих в Лицей, требуется, чтобы они имели несомненные удостоверения об отличной их нравственности и были бы совершенно здоровы. Воспитанники при их приёме должны иметь от роду от 10-ти до 12-ти лет и при том представлять свидетельства о своём дворянстве».
Все воспитанники равны, как дети одного отца или семейства!
Запрещается воспитанникам кричать на служителей или бранить их, хоть люди они крепостные!
Телесные наказания запрещены!
Лицей будет иметь особенный мундир, НАМИ определённый».
(При каждом новом правиле “лицеисты” перешептываются, комментируют их.)
Ведущий 1: Обратите внимание на одного из педагогов. Как он пристально смотрит на будущих воспитанников. Это профессор Александр Петрович Куницын. Пройдут годы, и Александр Сергеевич Пушкин будет так вспоминать о своем любимом преподавателе и о торжественном моменте:
Вы помните, когда возник Лицей,
Как царь для нас открыл чертог царицын.
И мы пришли. И встретил нас Куницын
Приветствием меж царственных гостей.
Куницыну дань сердца и вина!
Он создал нас, он воспитал наш пламень,
Поставлен им краеугольный пламень,
Им чистая лампада возжена…
Звучат фанфары.
Директор Малиновский:
– Дамы и господа, Александр Петрович Куницын.
Выходит Куницын и обращается к лицеистам:
К вам обращаюсь я, юные питомцы, будущие столпы Отечества! Из родительских объятий вы поступаете ныне под кров сего священного храма наук. Пройдет время, и вы будете иметь влияние на благо целого общества… Дороги чести и славы открыты перед вами. Помните всегда, что нет выше звания, чем высокое звание гражданина. Любовь к славе и Отечеству должна быть всегда единственным вашим руководителем!
В исполнении учеников звучит отрывок из стихотворения А.С. Пушкина “19 октября” 1825 г. :
Благослови, ликующая муза,
Благослови: да здравствует Лицей!
Наставникам, хранившим юность нашу,
Всем честию, и мертвым, и живым,
К устам подъяв признательную чашу,
Не помня зла, за благо воздадим.
Звучат фанфары.
Ведущий 2:
День 19 октября для всех лицеистов на всю оставшуюся жизнь стал днем особенным. “Лицея день заветный” – так именовал его А.С. Пушкин, а вслед за ним его друзья. Так называем его и мы, и те, кто будут жить после нас.
Ведущий 1:
Пройдут годы, судьба разбросает по свету тех, кто учился с Пушкиным, но каждый год 19 октября они, связанные узами дружбы, лицейского братства, будут стремится встретится своим узким кругом. Сейчас назовем лишь шестерых из них…
Сцена: звучит имена лицеистов пушкинского выпуска, каждый из них подходит к императору, кланяясь, приветствует его. Одновременно, сопровождая каждое имя, звучит краткая историческая справка о лицеисте.
Малиновский объявляет:
(выходят ученики в роли прославившихся лицеистов и рассказывают интересные факты из их жизни).
Иван Иванович Пущин – один из самых близких друзей Пушкина. “Мой первый друг мой друг бесценный” – так называл Пущина Пушкин. Стал судьей Московского надворного суда, декабрист, осужден на вечную каторгу. Автор “Записок о Пушкине” – одного из самых достоверных мемуарных источников о молодом Пушкине.
Антон Антонович Дельвиг – барон, замечательный поэт, один из трех лицеистов, посетивших Пушкина в Михайловской ссылке.
Константин Карлович Данзас – лицейский товарищ, ставший секундантом на последней дуэли Пушкина, дослужился до генерал-майора.
Вильгельм Карлович Кюхельбекер – лицейский друг, которому Пушкин посвятит такие строки: “мой брат родной по музе, по судьбам”. Замечательный поэт, литературный критик, издатель альманаха, декабрист, участник восстания на Сенатской площади, осужден на 20 лет каторги.
Вольховский Владимир Дмитриевич – “суворочка”, лучший ученик пушкинского выпуска, окончил Лицей с большой золотой медалью, избрал военную карьеру, дослужился до генерал-майора, привлекался по делу декабристов.
Александр Сергеевич Пушкин.
Император удаляется.
Ведущий 2:
Прощаясь с первым лицейским выпуском 2-ой директор Царскосельского лицея Егор Антонович Энгельгардт подвёл итоги шестилетнего обучения так:
«Идите, друзья, на новом вашем поприще!.. Храните правду, жертвуйте всем за нее; не смерть страшна, а страшно бесчестие; не богатство, не чины, не ленты честят человека, а доброе имя, храните его, храните чистую совесть, вот честь ваша. Идите, друзья, поминайте нас...»
Ведущий 1:
И они будут помнить Лицей, ставший им вторым домом, своих верных друзей и уважаемых наставников. Об этом прощальная песнь воспитанников Царскосельского лицея, написанная 18-летним Антоном Дельвигом:
Чтец 1:
Друг на друге остановите
Вы взор с прощальною слезой!
Чтец 2:
Храните, о друзья, храните
Ту ж дружбу с тою же душой
Чтец 3:
То ж к славе сильное стремленье,
То ж правде - да,
неправде - нет.
Чтец 4:
В несчастье - гордое терпенье.
И в счастье -
всем равно привет!
Чтец 5:
Шесть лет промчалось,
как мечтанье,
В объятьях сладкой тишины,
И уж отечества призванье
Гремит нам: шествуйте, сыны!
Чтец 6:
Прощайтесь, братья,
руку в руку!
Обнимемся в последний раз!
Вместе:
Судьба на вечную разлуку,
Быть может,
здесь сроднила нас!
19.10.11 г.
Сценарий к дню пушкинского лицея
Цель:
воспитать в подрастающем поколении чувство родного языка; через постижение красоты языка, его богатства, неисчерпаемых возможностей прийти к грамотной устной и письменной речи. Неиссякаемым океаном для речевого, интеллектуального, нравственного развития учеников должен стать язык произведений нашей классики, в частности, стихи, поэмы, сказки А.С.Пушкина
Сцена. За столом, на котором стоит табличка «11.01.1825 год», сидит Пушкин.
Перед ним стоит графин с морсом и чашка. Рядом сидит Арина Родионовна
и что-то вяжет. На стене надпись «Михайловское». Пушкин задумчиво
смотрит на графин, наливает морс, пьет и говорит:
Пушкин:
Давно ль был день разлуки шумный,
Давно ль был Вакха буйный пир.
Со мной друзей нет юности безумной,
Теперь уединенье – мой кумир.
А как мы славно пировали:
Бокалы, осушив до дна,
Свободу, вольность воспевали,
Благословляя Вакха-шалуна.
«Любви, надежды, тихой славы
Недолго нежил нас обман,
Исчезли юные забавы,
Как сон, как утренний туман». (Пушкин)
Теперь один, поэт опальный,
Сижу в Михайловском своем,
Под звуки осени печальной
Я вечер коротаю с нянею вдвоем.
О, где ж вы, други юности беспечной,
Дождусь ли встречи с вами я?
Вас обниму ли с радостью сердечной,
Пожму ли руки вам, мои друзья?
Звенит колокольчик. Входит Пущин.
Пущин:
Ну, здравствуй, Пушкин, друг любезный,
Вот, наконец, мы встретились с тобой.
Я вижу: весь в трудах полезных,
Корпишь над следующей главой? (на столе лежит рукопись
«Евгений Онегин»)
Пушкин:
Я рад!
«…Поэта дом опальный
О, Пущин мой, ты первый посетил;
Ты усладил изгнанья день печальный,
Ты в день его Лицея превратил». (Пушкин)
Пущин:
Давай с тобой мы выпьем за Лицей,
За дружбу, за любовь и за свободу!
За круг, уже редеющий, друзей,
Кого теряем мы все чаще год от году.
Пушкин и Пущин молча чокаются чашками
С морсом и, стоя, пьют.
Пущин:
Быть может, пьем с тобой последний раз
И не увижусь я с тобою боле.
Давай забудем горести на час,
Забудем о печали, о неволе.
Пушкин
(высоко поднимая чашку с морсом и улыбаясь):
Веселье! Будь до гроба
Сопутник верный наш.
И пусть умрем мы оба
При стуке полных чаш! (Пушкин)
И они поют песню:
Песня
(«Гусарская баллада»)
Мы вспомним юные забавы,
И станет на душе у нас тогда тепло.
Не надо нам с тобою славы,
Лицейской дружбы сохраним навек тепло!
Наш Бахус мирный, вечно юный,
Он с лицеистами всегда был заодно.
Мы в честь него настроим струны
Но мы вино не пьем давно, давным-давно.
Пускай с отрадою печальной
Увидим мы сегодня чаши, чаши дно.
Не забывай, мой друг опальный,
Ты дорог мне давным-давно, давным-давно.
Закончив песню, Пущин обнимает Пушкина и прощается с ним со словами:
«Прощай, друг Пушкин, не поминай лихом», затем уходит.
На столе табличка «Апрель 1825 года». Пушкин ходит по комнате,
что-то бормочет, затем садится к столу, записывает.
Звенит колокольчик. Входит Антон Дельвиг.
Дельвиг (обнимая Пушкина):
Привет, Француз, поэт-отшельник,
Как долго же не видел я тебя!
Я думал, ты на отдыхе, «бездельник», (берет в руки стопку листов)
А ты совсем не бережешь себя.
Нальем-ка морса, а не пенного вина. (он наливает в чашки, поднимает
И выпьем за союз наш, декабристов, свою, чокается с Пушкиным
До капли чашку осушим, до дна! и выпивает)
Пушкин:
«И ты пришел, сын лени вдохновенный,
Сердечный жар, так долго усыпленный,
И бодро я судьбу благословил». (Пушкин)
Дельвиг и Пушкин, обнявшись и разговаривая, выходят из комнаты.
Пушкин (снова один):
О, мои милые друзья!
«Предчувствую отрадное свиданье;
Запомните ж поэта предсказанье:
Промчится год, и с вами снова я.
Исполнится завет моих мечтаний:
Промчится год, и я явлюся к вам!..» (Пушкин)
Пушкин уходит.
На столе появляется табличка «19.10.2011 г.». Урок русского языка.
За столом сидит учительница и читает вслух отрывки из сочинений.
Перед ней сидят ученики. Отрывки такие:
1. На псарне у Троикурова были гоначные сабаки.
2. Плюшкин наложил посиридине комнаты кучу дабра и долго
Ею любовался.
3. Палярники дрейфовали на льдине.
4. Летать на кастылях не просто, но он научился (о Мересьеве).
5. Княсь Нихлюдов был сведским человеком и мачился духами.
Учительница:
Мне жаль вас, молодое поколенье:
Не чтите вы совсем родной язык.
По-русски написать для вас – мученье,
Для вас могучий русский – не велик.
На языке богатом, русском, говорили
Толстой и Гоголь, Достоевский и Лесков…
Его боготворили, знали и любили
Ахматова, Набоков, Чуковский и Крылов…
А Пушкин, наш великий, славный гений
(«Живи сейчас он снова среди нас»),
Он, русским словом обратившись к поколеньям,
Такую мысль бы высказал тотчас:
Входят Пушкин, Пущин, Дельвиг, Горчаков, Кюхельбекер.
Пушкин: «Здравствуй, племя младое, незнакомое!»
Ученики встают, приветствуя гостей.
Пушкин:
«Доколь же вы, надменные потомки,
Смеяться будете над русским языком?
Стихов и прозы безобразные обломки
Впитают дети ваши с материнским молоком!
Средь них тогда не будет уж поэтов,
А о писателях уж я не говорю!
Их хватит лишь на то, чтобы писать куплеты,
А о сонетах и поэмах я и не молю!
Проснитесь же вы, сонные ленивцы!
Бог помочь вам, друзья мои!
Вперяйте в книги вы свои десницы,
Наступят пусть у вас златые дни!»
Пушкин и гости, о чем-то споря, уходят.