Psiha djeteta u tako ranom periodu je prilično ranjiva. Uostalom, zna da percipira emocije drugih, da se uvrijedi, stidi, razočara, to je upravo ono što shvata u ovom uzrastu. Mnogi ljudi misle da ako je beba odrasla i sama pronalazi aktivnosti, onda ne treba posebno obraćati pažnju na svoj odgoj. Roditelji provode dosta vremena na svojim poslovima, zaboravljajući na njega, da on uvek želi da mu se obraća pažnja, želi da zna da je voljen.
Veoma je važno u ovom uzrastu pridržavati se metoda psihologije da se zajedno igramo igricama, čitamo knjige, radimo časove, obavljamo kućne poslove, jer se ponašanje zasniva na imitaciji odrasle osobe, to je zajednička zabava koja je najvažnija.
Klinac treba da osjeti svoju odgovornost u predmetu koji mu je dodijeljen, potrebno ga je i pohvaliti ako je nešto uspio. Ako je pokušao, ali nije uspio, još uvijek trebate pohvaliti i reći "sljedeći put ćete sigurno uspjeti".
Zadaci odgoja i obrazovanja djeteta
Glavni zadaci odgoja i obuke dječaka i djevojčica od 4-5 i 6 godina zavise od roditelja i harmonije u porodici, prije svega, to su:
naučiti ih da komuniciraju u društvu;
dati što više informacija i znanja;
hvala na pomoći i pruženim poklonima;
poštujte starije i ne prekidajte ih tokom razgovora.
Psihologija pokazuje da u ovom uzrastu postoji ljubav prema nastupu pred drugima, želja za pričanjem poezije, plesom, pevanjem, pa je zadatak roditelja da pomognu i razvijaju talente svoje dece.
Ponašanje i vaspitanje
Pravilno vaspitanje i ponašanje u periodu od 4-5 godina dobro razvija kognitivnu aktivnost. Potrebno je izvršiti zadatke koje psihologija preporučuje da se pokuša pridržavati određenih metoda, pronaći vremena za što češće komunikaciju s djetetom, dati mu korisne informacije, naučiti sve novo.
Sada je period kada ih sve zanima, postavljaju se mnoga pitanja, pa tata za dječaka, djevojčicu može postati pravi „učitelj života“. Muškarci znaju mnogo stvari i lako mogu dati odgovor na djetetovo pitanje.
Počinju da se formiraju moralni kvaliteti: manifestuju se osećajnost, razumevanje, ljubaznost i osećaj prijateljstva. Neophodno je podržati i naučiti dječaka i djevojčicu da se pozitivno odnose prema drugima.
Roditelji treba da poznaju psihologiju ponašanja dječaka i djevojčica u ovom uzrastu i da ih vlastitim primjerom nauče da savladavaju pravila kulture ponašanja sa svojim vršnjacima, starijima, izvršavaju postavljene zadatke, nauče kako se ponašati na javnim mjestima, kako dijeliti igračke, gdje popustiti i gdje stati na svoje.
Petogodišnje dijete karakteriziraju promjene raspoloženja, nepredvidivost ponašanja, djeca postaju fizički i psihički otporna, mogu ispuniti zadatke koje im je roditelj postavio.
Sada je lako pregovarati sa njima, roditelji bi im trebali postati najbolji prijatelji. Dobro vaspitanje je zasnovano na ljubavi, koju treba osetiti u svim situacijama, čak i kada ste uradili nešto loše, ne treba da se plašite roditelja.
Uvijek budite na strani svog djeteta, vjerujte mu, pomozite u rješavanju problema, budite mu podrška u životu. Znajte uvijek pronaći alternativu, pokazati razumijevanje, a da ne narušite ličnost male osobe.
Savjeti kako odgajati dijete sa 4 godine
Obrazovanje mora biti ispravno, jer im je ovo važan starosni period. Učvršćuju se crte ličnosti i formira se karakter. Dijete u svom životu kopira ponašanje vlastitih roditelja, jer su mu odrasli uzor.
Tokom ovog perioda, glavna stvar je posvetiti puno pažnje, razvijati kognitivne procese. Psihologija predlaže da se djetetu zadaju zabavni zadaci, da priča puno, on je zainteresiran za to i dobro pamti.
Razvijte neka pravila u porodici i jasno pratite njihovu primjenu, na primjer, dijete bi trebalo biti u stanju čistiti za sobom, stavljati igračke, bacati smeće u kantu itd. Ali preporučljivo je ne zaboraviti pohvaliti, nagraditi poljupcem za obavljeni posao.
Karakteristike obrazovanja
Posebnosti podizanja deteta od 4 i 5 godina su da se moraju pridržavati utvrđenih pravila u porodici kojih se treba striktno pridržavati.Ako je majka zabranila, onda i otac mora biti istovremeno sa majkom . Ne bi trebalo biti izuzetka danas je moguće, ali ne i sutra.
Roditelji u vaspitanju moraju biti pažljivi i pažljivi kako bi na vrijeme odgovorili na razloge neposlušnosti.Odnos roditelja i djece se gradi kontinuirano, svakodnevno. Posebnost odgoja smatra se pravilno definiranim tipom temperamenta, pa s obzirom na to možemo sa sigurnošću reći da će se komunikacija i odgoj odvijati mnogo lakše, korektno.
To je pravilo koje će pomoći u formiranju skladne ličnosti. Uvijek treba nastojati graditi odnose povjerenja, razvijati njihovu ličnost, ne ograničavati maštu, biti u stanju slušati, češće se smijati s djecom, naučiti komunicirati, biti u stanju pravilno reagirati na napade bijesa, dozvoliti greške i učiti iz njih.
Moralno vaspitanje deteta
Dijete počinje slijediti moralne norme svojom slobodnom voljom, može napraviti pravi moralni izbor u praksi.Psihologija pokazuje da u tom periodu ima moralne vrijednosti u životu i povjerljivim odnosima s ljudima, manifestuje se simpatija, osjećaj Ispoljava se i postaje povjerenje, moralne norme, fiksira se društveni način ponašanja, na primjer: "Ne možete lagati odrasle", "Ne možete uzeti tuđe" i tako dalje. Oni znaju da razdvoje šta se može, a šta ne može.
Znakovi moralnog razvoja djece od 4-5 godina:
formiraju prve moralne sudove i ocjene;
početi razumjeti značenje moralnog standarda;
povećava se efikasnost moralnih ideja;
nastaje svesni moral, odnosno njegovo ponašanje počinje da se pridržava moralne norme.
Odgovarajući roditeljski savjet od psihologa
Odgovarajući roditeljski savjet za roditelje iz psihologije
1. Nema potrebe da postavljate pitanja koja izazivaju loše stvari;
2. Dajte pozitivne zahtjeve;
3. Nema potrebe da se detetu objašnjava šta već zna;
4. Nema potrebe za čitanjem satnih zapisa;
5. Nema potrebe da manipulišete djetetom
6. umeti da pronađe kompromis, nauči da prevaziđe teškoće u životu;
Poteškoće u roditeljstvu u dobi od 4, 5 i 6 godina
Poteškoće u odgoju nastaju kada roditelji ne poznaju posebnosti ponašanja djece i stalno zahtijevaju od djeteta određene radnje, postignuća, ne uzimaju u obzir njegovo lično mišljenje, ne dozvoljavaju mu da samostalno donosi odluke, ne slušaju, stalno kritikovati, grditi i ponižavati.U ovom slučaju, djevojčica ili dječak se potpuno zatvaraju, prestaju vjerovati roditeljima, rade sve uprkos i pokazuju svoj karakter, loše idu u školi, dalji problemi u odraslom životu. Da bi izbjegli teškoće u odgoju , morate početi primjenjivati metode psihologije, prije svega, trebali biste naučiti pristojno pitati, a ne naređivati i zahtijevati, pravilno odgovarati na bijes, razvijati ličnost.
Tantrumi sa krokodilskim suzama nekoliko puta dnevno? Da li je dijete toliko aktivno da mu se vrti u glavi od trčanja? Istovremeno, izuzetno je spor tokom okupljanja na ulici i često se bukvalno zaglavi na vratima? Duboko udahnite, izdahnite - niste sami.
U savremenom svijetu djeca se rađaju multivektorska. Zaista, sada smo, umjesto drevne savane, okruženi visokim zgradama, hiljadama automobila i gigabajtima informacija na internetu. Da bismo preživjeli, mi, naravno, ne moramo loviti da bismo ubili mamuta, da bismo se bavili sakupljanjem. Moramo se prilagoditi modernoj stvarnosti, kada svake sekunde naš mozak istovremeno obavlja stotine operacija.
Naš mozak, a samim tim i psiha su postali složeniji, poboljšani u skladu s krajolikom.
Dakle, ako se kod drevnog čovjeka mozak uglavnom sastojao od subkortikalnih formacija (osnovni životinjski instinkti), onda moderni čovjek ima nevjerojatnu nadgradnju u obliku moždane kore.
Prije pedeset hiljada godina, ljudi su većinom bili jednovektorski. Za preživljavanje u savani nije bilo potrebno više: vlasnici vektora kože bili su lovci i hranitelji drevnog jata, analozi su prenosili akumulirano znanje i vještine s generacije na generaciju...
U savremenom svijetu informacija, naša psiha mora biti "napumpanija" i savršenija. Priroda je napravila "nadogradnju" ljudskog mozga, što se izražava u nastanku čitavih generacija djece koja istovremeno posjeduju tri ili četiri, pa čak i šest ili sedam vektora. I psiha takve djece, shodno tome, postala je složenija, prikupivši svojstva svih dostupnih vektora.
Kod djece se vektori pojavljuju u njihovom arhetipu. Dakle, dermalno dijete od djetinjstva gravitira prema stalnom fizičkom kontaktu s majkom: voli dodirivati majčinu kožu, voli maziti majku. Kako se razvija, razvija se i „haptilni“ talenat: upoznaje svijet dodirom svojom kožom, dodirom, a olovkama prije svega grabi predmete i igračke koji ga zanimaju i vuče ih u usta. Kada takvo dijete nauči hodati, postaje doslovno neuhvatljivo: otkriva se ljubav prema trčanju i igrama na otvorenom.
Kada dete kože počne da govori, često ćete čuti od njega: „Ja sam prvi! Trkajmo se! Hajde da igramo nadoknađivanje!».
Ovdje, naravno, na ruku igra spontanost i situacionalnost bebine pažnje, koja se može omesti kako bi se dijete prebacilo na drugu emociju. Na primjer, iz ovog drugog: Nisam htio napustiti privatnu kliniku, jer mi nisu dali ono što sam želio. Histerija je bila veoma spektakularna: jecala je u hodniku, sedela na kolenima, lila isceđene "krokodilske" suze, mazala balavi i šmrčeve po licu i majici. "Ljubazne" medicinske sestre i bolničarke su bukvalno plesale oko nje sa slatkišima, uz kojekakve "zemičke". A moja ćerka je, videvši "zahvalnog gledaoca", bila upaljena na pojavu svakog novog dobronamernika. To se nastavilo sve dok nismo bili sami sa njom u ordinaciji (nakon pregleda se brzo povukao da ne čuje teatralne jecaje bebe).
sta sam uradio? Čučnula je pored nje, mirno pričala o situaciji, otkrila razloge svojih suza, ponudila opcije za izlaz (ovdje su u pomoć priskočili trikovi s kožom). Kao rezultat toga, izašli smo iz ureda potpuno mirni, brzo se obukli i odvezli kući, usput svratili u njen omiljeni restoran (ovo je bio dio našeg ugovora).
Zahvaljujući znanju stečenom na punoj obuci "Sistemsko-vektorska psihologija" Jurija Burlana, razumijem svojstva psihe mog djeteta. Znam zašto se moja ćerka ponaša na ovaj ili onaj način u svakoj konkretnoj situaciji. Sistemsko znanje pruža snažnu podršku u odgoju savremene viševektorske djece.
Alfiya Smakova
Poglavlje:
Zamislite da ste u situaciji da od vas traže da pazite na komšijsko dijete dok su vaši roditelji odsutni po hitnim stvarima. Ili ste došli u posjetu, a dok je domaćica u kuhinji, vaš zadatak je da zabavite dijete. Ili možda vaš posao uključuje komunikaciju sa djecom – čestu ili ne baš mnogo (na primjer, učiteljica ili frizer).
Kako ćete se povezati sa svojim djetetom u ovakvim situacijama?
Pripremili smo listu praktičnih savjeta koji će vam pomoći da brzo pronađete zajednički jezik sa svojim djetetom. Ovi savjeti su za one koji nemaju profesionalnog iskustva s djecom. A pod riječju "djeca" uglavnom mislimo na djecu predškolskog uzrasta.
1. Tretirajte svoje dijete kao običnu osobu, samo malo
Ovo je možda najvažniji savjet koji leži u podrijetlu ostalih savjeta u ovom članku.
Napominjemo da oni ljudi koji su najuspješniji u uspostavljanju kontakta sa djecom (to sam uočio na primjeru vaspitača, doktora, trenera sa kojima moje dijete kontaktira) s njima komuniciraju mirno, uravnoteženo, objašnjavajući im teške stvari na način. normalan ton. Ovi ljudi od samog početka doživljavaju dijete kao punopravnu osobu, uzimaju u obzir samo činjenicu da je još malo. I ovaj pristup očarava djecu.
Možete uzeti ovu strategiju u svoje naručje i prestati šugati s djecom ako su daleko od beba. S njima vodite potpuni dijalog, samo ne iz pozicije "odrasli - odrasli", već iz pozicije "dijete - dijete". Imajte na umu da je djeci uvijek lako naći zajednički jezik jedni s drugima, teškoće počinju kada odrastemo. Stoga se „spustite“ na neko vrijeme na nivo djeteta. To znači da nema potrebe da otvoreno sumnjate ako čujete takve izjave: "Jučer je ogroman avion uletio u našu baštu." Umjesto toga, razvijte razgovor: „Stvarno? Želiš li mi reći o tome?"
2. Spustite se do nivoa očiju djeteta
Kada dođemo sa djetetom na čas u dječji klub, učiteljica se uvijek sagne ili čučnu da bi ga pozdravila ili nešto pitala. Prema njenim riječima, to joj pomaže da se odmakne od obrasca komunikacije odrasli-djete i pokaže svoje poštovanje i jednakost. Sudeći po tome koliko je dobra u uspostavljanju kontakta s djecom, to je odličan savjet.
3. Nemojte direktno hvaliti svoje dijete.
Ako želite da pohvalite svoje dijete na sastanku, fokusirajte se na njegovu odjeću ili predmet koji drži u rukama. Kada se stranci dotaknu nečeg ličnog, rizikuju da dijete postane još stidljivije.
Sve što je potrebno pri prvom susretu je da se oslobodi napetosti koja se javlja kod djeteta pri kontaktu sa strancem. Na primjer, možete napraviti ovakav dijalog:
- Vau, kakav divan kamion imaš! Vjerovatno nosi pijesak na gradilište.
Ovo će prebaciti pogled vašeg djeteta na igračku umjesto na zastrašujuće lice stranca. Ovaj trik će pomoći vašem djetetu da kupi vrijeme da se navikne na vaš glas.
Ili evo još jednog trika koji bi mogao pomoći. Ako na dječjoj odjeći ili u naručju djeteta vidite lik iz crtanog filma koji je vama poznat, ovo je odličan izgovor da započnete razgovor.
- Vau, jel ovo popravljač? pitate.
- Fiksik, - odgovara dete posle kratke pauze.
- A kako se zove ovaj popravljač? - razvijate dijalog.
Predmet od zajedničkog interesa uvijek je dobar razlog za razumijevanje i kod odraslih i kod djece.
Ili drugi način koji naš djed koristi kada moji prijatelji dolaze u posjetu sa svojom djecom. On namerno uključuje grešku u ono što kaže:
„Kakve prelepe žute sandale imaš“, kaže on detetu.
"Plave su", odgovara on.
- Dobro, plavo. Izgubio sam naočare i bez njih ne vidim dobro. Jeste li ih vidjeli?
„Na nosu su ti“, sa osmehom odgovara dete.
Nakon ove šale djeca lako stupaju u kontakt s njim.
4. Izrazite emocije vašeg djeteta na svom licu.
Često možete pronaći situacije u kojima se ljudi smiju kada dijete plače, u pokušaju da ga razvesele. Šta se zapravo dešava? Dete još jače plače, sve više pada u očaj, kao da govori: "Zašto me niko ne razume?"
Sljedeći put kada sretnete dijete koje je uznemireno, pokušajte napraviti tužnu facu i saosjećati. U većini slučajeva to pomaže, a beba olakšava kontakt.
5. Razgovarajte o njegovim stvarima i igračkama
Ako ste kod kuće sa djetetom, zainteresujte se za njegove igračke i knjige: „Volite li da čitate? Koja je tvoja omiljena knjiga? Možete li to pokazati?".
Ovaj trik odlično funkcionira ne samo kod djece, već i kod odraslih, jer svi volimo povećan interes za našu osobu.
Ili, ako trebate da zaokupite svoje dijete dok su njegovi roditelji odsutni, odličan izlaz je da mu ponudite crtanje. A ako dijete odjednom smatra da je ova aktivnost previše dosadna, pozovite ga da crta zatvorenih očiju. Zatim zajedno pogodite šta je nacrtao.
6. Postanite svoj među djecom
Najbolji način da se slažete s djecom je da date slobodu djetetu koje živi u vama.
Postanite svoj među djecom oko sebe. Prihvatite njihova pravila, ne namećujte svoja. Igrajte koje god igre žele da igraju. Razgovarajte s njima o onome što ih zanima da slušaju. Čitajte knjige koje vole.
7. Univerzalni način da se slažete sa djecom u svim situacijama
Postoji jedan trik koji gotovo uvijek radi sa svom djecom. Sigurno ste vidjeli kako ga koriste drugi odrasli, a možda ste ga i sami koristili.
Zatvorite oči rukama. Neka budu takvi neko vrijeme. Zatim polako raširite prste i pogledajte dijete. Osmeh će mu se pojaviti na licu. Nakon nekoliko ponavljanja, smeh i radost će ispuniti bebu.
Ova lista se ne može popuniti bez vašeg doprinosa. Ako imate nešto da dodate, pišite o tome u komentarima ispod.
Kristina pita:
Dobar dan! Molim vas recite mi kako da se ponašam sa svojom ćerkom, ona uglavnom nikoga ne sluša. Ona ima 3 godine i 2 mjeseca. Kada tata i ja pokušavamo da joj objasnimo, pa, recimo, "ne možeš da baciš loptu na TV", ona nas uopšte ne sluša i nastavlja da radi svoje. Kad idemo s njom u radnju, ona se uglavnom izmakne kontroli, uzme šta god hoće, baci na pod, a ako joj počneš govoriti "ne možeš se tako voziti, nije lijepo" počinje da vrišti u cijeloj radnji i izazivaju bijes. Reci mi kako da nađem pristup tome?
Hello Christina!
S obzirom na godine djeteta, takva reakcija vaše kćeri je sasvim prirodna (ovo je doba krize od 3 godine). Asertivnost, kada odrasli usmjere u pravom smjeru, kasnije se pretvara u svrsishodnost. Ispravna reakcija svih članova porodice na vriskove, bijes pomoći će da "dobna kriza" prođe blago i s dobrom za dijete. Uz vrisku i bijes dijete uči manipulirati ljudima, postići zacrtani cilj, zahtijevati svoje, pokušava na razne načine privući pažnju drugih i značajnih ljudi. Kroz ovo prolaze mnoga djeca i roditelji. Nudim vam takva osnovna pravila za roditelje kojih se preporučuje pridržavati, a posebno (!) u doba dječje krize. Dakle, za roditelje je poželjno:
Ako nešto treba zabraniti (po mogućnosti rjeđe), onda 100%. Ako je jedna odrasla osoba zabranila, druge odrasle osobe također to zabranjuju. Ovo posebno važi kada je zdravlje deteta ugroženo. To se također odnosi na moralne standarde i tradicije usvojene u vašoj porodici.
Reći "ne" svom djetetu, ali se ne osjećati krivim.
Realno procijenite situaciju: gdje se održava "koncert", ima li publike, nakon koje se zabrane pobunila beba?
Radite bez dugih opomena. U trenucima „izliva emocija“ deteta da kontroliše svoje emocije, pokušajte (!) da budete smireni(a) i dobroćudni(a). Ne lijepite "etikete".
Budite strpljivi sa djetetom. Može biti teško, ali je neophodno.
Govoriti o svojoj ljubavi prema djetetu ne samo kada je dijete uradilo nešto kako treba.
Dajte svojoj bebi dovoljno vremena. Djeca vole kada odrasli provode vrijeme s njima. Ali ne zaboravite na lično vrijeme.
Objasnite "zašto" i "kako", pružite djetetu nove informacije.
Dozvolite djetetu da izrazi i negativne i pozitivne emocije, dok ga naučite da izražava negativne emocije na prihvatljiv način.
Održite obećanje da nećete prevariti dijete.
Dajte jednostavne i jasne upute. Budite dosljedni u svojim postupcima.
Poštujte svoje dijete.
Ova pravila (principi) važe za sve bliske odrasle osobe koje žive i komuniciraju sa djetetom. Zapamtite da djeca uzimaju mnogo od porodice, kopirajte ponašanje svojih roditelja. A sada, vi ste uzor svom djetetu!
Ako ste roditelj petogodišnjeg djeteta, onda se zapitajte kakav je vaš odnos s njim? Da li ga uvek razumete, da li vas zanima šta brine bebu? Zaista, dosta često odrasli pokazuju poštovanje i pažnju prema drugim ljudima, ali ne mogu izgraditi odnos povjerenja sa svojim djetetom. Da biste razumjeli kako pronaći pravi pristup petogodišnjem muškarcu, prvo morate proniknuti u psihološke karakteristike razvoja djece u ovom periodu.
Djeca od 5 godina vrlo su radoznala
Psihologija djeteta u dobi od pet godina
Uobičajeno je da se ova faza u životu djeteta okarakteriše kao prelazna: od ranog djetinjstva do statusa predškolca. Primjećuje se aktivan razvoj, poznavanje okolnog svijeta. Djeca u dobi od pet godina prevazilaze određenu prekretnicu, dolazi do svijesti o sebi kao ličnosti u društvenoj sredini, o svojim kvalitetima i mogućnostima. Osetljiviji su na odnos prema sebi spolja. Sve to govori da mala osoba razvija vlastito samopoštovanje. Šta će to biti zavisi od mnogo faktora, ali prvenstveno od onoga što dobija od sveta oko sebe. Pogotovo iz komunikacije sa odraslima.
Komunikacija sa roditeljima je važan faktor psihičkog razvoja Savjet: obratite pažnju na svoje ponašanje kao roditelja, jer ga dijete vrlo aktivno kopira. Primjeri bliskih rođaka (braća, sestre) također utiču na to.
Psihološki testovi 5 godina Po prirodi, svaka beba želi da bude dobra, da bude cenjena i hvaljena. Stoga je izuzetno važno podržati ovu želju kako kod roditelja tako i kod drugih odraslih (baka, djedova, odgajatelja). Ako dijete učini pozitivan čin, to je svakako vrijedno pažnje. Ali ovde je najvažnije da naznačite za šta ga tačno hvalite. Dijete mora shvatiti da je dobro to učiniti i ponoviti svoje postupke u budućnosti.
Emocionalni i kognitivni aspekti razvoja
U dobi od pet godina, emocionalna sfera nastavlja da se razvija i postepeno sazrijeva. Možda ćete primijetiti da osjećaji vaše bebe postaju dublji. Ako je prije doživljavao jednostavno radost komunikacije, sada se ona izražava u složenijem obliku: simpatiji i naklonosti. I odavde takvi moralni koncepti kao što su prijateljstvo, osećajnost, ljubaznost i na kraju osećaj dužnosti vuče korene.
Dijete također pokazuje sposobnost razmišljanja. Međutim, možda neće uvijek doći do pravih zaključaka.
Emocionalni razvoj djece od 5 godina Zatim slijedite ovaj savjet: roditelji treba da poštuju prve bebine zaključke i, na nenametljiv način, ispravljaju ih, ako je potrebno.
Zašto starost - 5-6 godina Društvenost djece od pet godina
Dijete pokazuje sve veći interes za djecu približno istog uzrasta. A od uobičajene komunikacije samo u porodici, sve više prelazi na šire odnose sa vanjskim svijetom.
Često predškolac u ovom periodu djecu dijeli na "dobru" i "lošu".
Ali ovako ih ocjenjuje na osnovu mišljenja odraslih. Djeca mogu biti prijatelji, svađati se, vrijeđati, ići na pomirenje, čak i biti ljubomorna, ali i pomažu jedni drugima. Pojavljuje se sve veća potreba da dijete prepozna sebe kao osobu, uvaži među vršnjacima.
Komunikacija sa vršnjacima je važna komponenta razvoja
S obzirom na to da kod djece od pet godina prevladava kognitivni interes u komunikaciji sa odraslima, mnoga pitanja koja oni postavljaju su neizbježna. Češće u znaku "zašto". To se dešava zato što je odrasla osoba neosporni autoritet, izvor znanja.
Koristan savjet: važno je slušati dijete, jer ko god, ma kakvi roditelji, moći će djetetu objasniti sve što ga brine i napuniti mu zalihu znanja.
Razvijaju se kvalitete snažne volje i svrhovitost. Uz njihovu pomoć djeca mogu prevladati određene poteškoće koje se javljaju u ovom uzrastu. Ali uz aktivnu nezavisnost u duhu "ja sam", momke često sustižu neuspjesi, istovremeno ih obeshrabrujući. A ako ima puno promašaja, onda to može naknadno dovesti do pojave osjećaja nesigurnosti.
Roditelji treba da obrate pažnju na fizički razvoj svoje djece Kako izgraditi povjerenje sa svojim djetetom
Zapravo, nisu potrebna nikakva posebna znanja i radnje po ovom pitanju. Glavna stvar je da se uvek stavite na mesto svog deteta, da se trudite da predstavite svet onako kako ga ono vidi. I tada će biti mnogo lakše shvatiti šta vaša beba želi i kako mu tačno možete pomoći. Jasno je da se odrasli baš i ne sjećaju kakvi su bili s pet godina, ali nešto im ostaje u sjećanju. Bilo bi lijepo ponekad se prisjetiti i postaviti sebi pitanja: „Kako sam se ponašao u ovim godinama? šta mi se dopalo, itd." Jednostavno rečeno, gledajte na svijet dječjim očima.
Radoznalost sa 5 godina je osnova intelektualnog razvoja Odnos roditelja i djece je, da tako kažem, cijelo polje za razvoj vještina kao što su briga, pomoć, poštovanje. Petogodišnje dijete je podložno ne samo pamćenju pjesmica, brojeva, slova. Zaista možete razgovarati s njim, čak i o ljubavi. Samo pokušajte, ponekad možete čuti nevjerovatnu istinu koju se odrasli boje sebi reći. Ali češće se u društvu shvata na sledeći način: šta dete može da zna sa pet godina.
Poređenje sa drugom decom nije prihvatljivo Da biste razumjeli kako poboljšati odnose s djetetom, vjerovati jedno drugome, morate zapamtiti neke stvari i pridržavati se jednostavnih pravila u svakodnevnoj komunikaciji.
Principi pravilnog pristupa bebi u dobi od pet godina
Složite se da će i odrasloj osobi biti drago kada mu nakon napornog radnog dana priđu, pitaju "kako si?", zagrle ga, zagriju lijepom riječi. Tako je i sa djecom. Samo prijateljski razgovarajte s njima, pitajte kako im je prošao dan, šta je novo u bašti ili možda postavite dublja pitanja o tome šta ih brine.
Važan savjet: ako to radite iskreno, s ljubavlju, onda će se dijete sigurno otvoriti i odgovoriti vam.
- Obratite pažnju na ton kojim razgovarate sa svojim sinom ili kćerkom. Govor treba da bude blagonaklon, ohrabrujući. Čak i ako vas je beba na neki način uznemirila, onda možete razjasniti situaciju mirnim tonom, bez vrištanja. Djeca u dobi od pet godina lakše reaguju kada nisu pod pritiskom, ali pokušavaju razumjeti zašto su to uradila. Ako djetetu nešto objašnjavate, učinite to što jednostavnije, na jeziku koji ono razumije. Pristupačno, jasno i nedvosmisleno.
- Uvijek slušajte svoje dijete. Uradite to pažljivo, ne pokušavajte da prekidate, čak i ako kaže nešto što nije sasvim logično. Možete pažljivo ispraviti ono što je rečeno nakon što dijete završi govor. A onda će to svakako uzeti u obzir.
- Postavite jasne granice u ponašanju djeteta, ali u skladu sa njegovim godinama. Važno je da shvati: ako se neke stvari ne mogu učiniti, onda se ovo pravilo ne mijenja.
Savjet: ovdje je važno ne opuštati odraslu osobu. Ako ste rekli da će biti dovoljno slatkiša za danas, a zatim dati još, onda dijete neće imati stabilan koncept, a kada je to zaista nemoguće, razviti će se osjećaj dopuštenosti. Djeca zaista vole granice i pravila.
- U vezi sa petogodišnjim mališanom budite maksimalno strpljivi. Uostalom, često djeca ni sama ne znaju šta žele i zašto im se to dešava. Oni još uvijek uče ovu vještinu – razumjeti sebe. I normalno je da dijete može da se oblači, čisti, hoda duže nego što želite. Kome će se svidjeti činjenica da ga stalno vuče i juri?
- Dobro je kada roditelji podstiču radoznalost djece. Naravno, dijete od 5 godina postavlja mnoga pitanja. Ovdje postoji jedno upozorenje. Klinac definitivno želi da dobije odgovor. A kako ga prepoznaje direktno ovisi o odrasloj osobi. Pokušajte postati za njega u ovom dobu glavni izvor tačnih informacija. Za to ne morate imati posebnu erudiciju. Savjet roditeljima: ako ne znate šta da kažete svojoj bebi, predložite da to zajedno potražite u knjizi ili barem na internetu. Ali svakako pronađite odgovor, inače ga može naći na drugom mjestu. I nema garancije da će ove informacije biti tačne.
- Obratite pažnju na ono što dete zanima. Pokušajte shvatiti za čim teži i razvijte te sposobnosti. Možete, naravno, isprobati različite oblasti hobija, a zatim postepeno odrediti šta beba više voli: pjevanje ili crtanje, engleski ili klizanje. Dijete mora zadržati identitet. Roditelji ne bi trebali da mu nameću interese.
Razvoj sposobnosti i učenje - Priprema za školu - Budite pozitivan primjer svom mališanu. Uostalom, ne uzalud kažu da su djeca ogledalo svojih roditelja. U ovom uzrastu, oni odmah shvataju sve, i dobro i loše. Zato pazite na svoje riječi, emocije, djela. Ali ako ste pogriješili u prisustvu djeteta, onda morate pojasniti da i odrasli mogu pogriješiti.
- Nikada, ni pod kojim okolnostima, ne upoređujte svoje dijete s drugima. Ovaj faktor u velikoj meri utiče na njegovo samopoštovanje. Takođe ne treba stalno kritikovati i grditi dete, posebno pred drugim ljudima. Bolje je mirno govoriti o situaciji. Istovremeno, treba da gledate direktno u oči bebe, ali sa razumevanjem.
- Ne zahtijevajte i ne očekujte od svog djeteta ono što ono nije sposobno da uradi u svojim godinama. Sve bi trebalo biti umjereno, uključujući broj pravila i ograničenja. Kada ih ima previše, onda može prestati da ih primećuje.
Edukativne igre su veoma važna tačka u razvoju I posljednja tačka je posebno istaknuta. Ovo su igre
Sa bebama treba igrati ljubazne, kognitivne igre. A izgraditi odnos sa petogodišnjim djetetom najbolje je u ovom obliku. To znači da dijete treba ponijeti jednom ili drugom aktivnošću: pretvoriti čišćenje u zabavno natjecanje, ko će brže staviti kocke; Kuvanje se može pretvoriti i u igru, sašiti pregaču za dijete, a beba će postati vaš pomoćnik u kuhinji.
Zajednička igra pomoći će roditeljima da bolje razumiju svoju djecu. Morate učestvovati u samim dječjim igrama. Radite to samo iz srca, s ljubavlju, da budete prožeti ovim procesom. Tada će dijete zaista biti zainteresirano za roditelje. A to je ujedno i garancija dobrih odnosa sa vlastitom bebom. Zapamtite da vi i vaše dijete treba da uživate zajedno. Ako jeste, onda ste na pravom putu!