Le mot « impressionnable » signifie très réceptif, facilement et vivement sensible aux impressions, extrêmement réactif. Les enfants auxquels cette définition s'applique peuvent être facilement effrayés ; ils prennent tout événement à cœur, s'inquiètent et s'inquiètent plus souvent. En savoir plus « Garçon vulnérable, que dois-je faire ? »
Psychologie des peuples
Principes méthodologiques pour organiser un environnement de développement de matières dans le groupe intermédiaire
Svetlana Primachenko Qu'est-ce qu'un environnement de développement de matières dans un établissement d'enseignement préscolaire ? Qu'est-ce qu'un environnement de développement de sujets ? Un environnement de développement disciplinaire est un ensemble d'objets matériels pour le développement d'un enfant, de moyens de soutien disciplinaires et sociaux En savoir plus « Fondements méthodologiques pour l'organisation d'un environnement de développement de matières dans le groupe intermédiaire »
Pamela Druckerman « Les enfants français ne crachent pas de nourriture » - critique - Psychology of Effective Living - magazine en ligne
Ne le perdez pas. Abonnez-vous et recevez un lien vers l'article dans votre e-mail. Les parents français sont capables d'élever des enfants obéissants, polis et heureux sans compromettre leur vie personnelle. Mais ils ne passent pas de temps à essayer de faire dormir leurs enfants, leurs enfants n'exigent pas En savoir plus "Pamela Druckerman "Les enfants français ne crachent pas de nourriture" - critique - Psychology of Effective Living - magazine en ligne"
Matériel pour le stand « vacances utiles », conseils aux parents
L'été n'est pas seulement une période de voyage, mais aussi la période la plus propice pour que les enfants se détendent, s'endurcissent et améliorent leur santé. Il est donc très important que les parents profitent au maximum de ce temps précieux. Cependant, de nombreuses questions se posent sur la façon dont En savoir plus « Matériel pour le stand « vacances utiles », conseils pour les parents »
Méthodologie d'étude de la sphère de coordination
Le syndrome des lésions du tronc cérébral comprend trois niveaux de lésions : mésencéphalique, pontique et bulbaire, dont les caractéristiques anatomiques et physiologiques déterminent les manifestations cliniques de leurs lésions. Mésencéphalique ou mésencéphale En savoir plus « Méthodologie d'étude de la sphère de coordination »