Slovo „dojemný“ znamená veľmi vnímavý, ľahko a živo náchylný na dojmy, akútne reaktívny. Deti, na ktoré sa vzťahuje táto definícia, môžu byť ľahko vystrašené, berú si akékoľvek udalosti k srdcu, trápia sa častejšie. Čítaj viac "Zraniteľný chlapec, čo mám robiť?"
Svetlana Primachenko Čo je to prostredie na rozvoj predmetov v predškolskej vzdelávacej inštitúcii? Čo je to prostredie na rozvoj predmetov? Subjektovo-vývojové prostredie je súbor materiálnych predmetov pre rozvoj dieťaťa, subjektívne a sociálne prostriedky podpory. Čítaj viac „Metodické základy pre organizáciu prostredia na rozvoj predmetov v strednej skupine“
Nestrať to. Prihláste sa na odber a dostanete odkaz na článok na svoj e-mail. Francúzski rodičia dokážu vychovať poslušné, slušné a šťastné deti bez toho, aby ohrozili ich osobný život. Ale netrávia čas snahou uspať svoje deti, ich deti nevyžadujú Čítaj viac "Pamela Druckerman "Francúzske deti nepľujú jedlo" - recenzia - Psychológia efektívneho života - online časopis"
Leto nie je len obdobím cestovania, ale aj tým najpriaznivejším obdobím pre deti na oddych, otužovanie a zlepšenie zdravotného stavu. Preto je veľmi dôležité, aby rodičia využili tento vzácny čas čo najlepšie. Vyvstáva však veľa otázok, ako Čítaj viac „Materiály pre stánok „užitočné sviatky“, tipy pre rodičov“
Strana 3 z 3 Syndróm lézie mozgového kmeňa zahŕňa tri úrovne lézií – mezencefalickú, pontínovú a bulbárnu, ktorých anatomické a fyziologické znaky určujú klinické prejavy ich lézií. Mesencefalický alebo stredný mozog Čítaj viac "Metodika štúdia koordinačnej sféry"