Конфликт полов и эволюция брачных отношений. Невероятные приключения динозавров в России

Вторая лекция из цикла, подготовленного Московским зоопарком, пройдет 30 июня 2016 года в 19:30 в летнем кинотеатре-лектории (за павильоном №62).

Зачем нужны зоопарки и чем они отличаются от заповедников и зверинцев? Что это - развлекательное заведение, научный центр, важный элемент городской среды, дом для животных или даже музей? В чем состоит природоохранная функция зоопарков и что такое искусственная среда обитания? Какова роль зоопарка в жизни горожан, как идти в ногу со временем и вписываться в ландшафт современного мегаполиса? Ответы на эти непростые вопросы мы постараемся найти вместе с ведущим сотрудником Экспериментального отдела мелких млекопитающих Московского зоопарка Александром Гатиловым. Мы поговорим о том, как сотрудники зоопарка работают с животными и посетителями, с какими трудностями они сталкиваются и как их решают.

Александр Гатилов

Ведущий сотрудник Экспериментального отдела мелких млекопитающих Московского зоопарка, зоолог и орнитолог. Выпускник кафедры зоологии позвоночных биологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. Принимал участие в экспедициях на полуостров Таймыр и в Ненецкий заповедник, где изучал непростую жизнь птиц и зверей тундры. Увлекается террариумистикой, проводит научные занятия для детей и взрослых.

О партнере

Московский зоопарк - первый зоопарк в России, открывшийся в 1864 году. Инициатором его создания стало Императорское русское общество акклиматизации животных и растений, и зоопарк во многом содержался на пожертвования императорской фамилии. Работа Московского зоопарка заключается в сохранении видов животных, их экспонировании, исследовательской и просветительской деятельности.

Сейчас в нем находится около шести тысяч особей, относящихся примерно к тысяче ста видам мировой фауны. Животные Московского зоопарка содержатся в нескольких десятках экспозиций, представляющих тот или иной регион, семейство, вид и т. д. В коллекции - слоны, тигры, львы, жирафы, орангутаны, гориллы, белые медведи, пингвины, пеликаны и многие другие. Круглый год более 3,5 миллионов гостей зоопарка посещают его питомцев.

Зоопарк является членом Всемирной и Европейской ассоциации зоопарков и аквариумов (WAZA, EAZA), Евроазиатской региональной ассоциации зоопарков и аквариумов (ЕАРАЗА). Он участвует во многих международных программах по сохранению исчезающих видов животных, сотрудничая с природоохранными организациями всего мира. Проводятся специальные экскурсии для детей, семинары и лекции.

Дважды в месяц по четвергам в 19:30 в Открытом лектории на Главном входе Московского зоопарка проходят лекции ученых, экологов и популяризаторов науки. Вход на все лекции бесплатный, но предварительно необходимо зарегистрироваться.

Предложения и пожелания принимаются по адресу

Прошедшие лекции

Аргали

21 марта 2019 г. в 19:30 в Открытом лектории Московского зоопарка продолжается серия лекций «Заповедная наука», организованная совместно
с Росзаповедцентром Минприроды России, о научных исследованиях заповедников и национальных парков, о сохранении и восстановлении редких видов животных и растений.

Тема лекции 21 марта 2019 г. - мониторинг и сохранение алтайского барана-аргали. В России аргали обитает на территории республик Тыва
и Алтай. Основная группировка сосредоточена в Горном Алтае. Эксперты считают, что в России не более 1400 особей, из них 1154 – на территории Сайлюгемского национального парка, при этом наблюдается ежегодное увеличение численности поголовья. В 2018 году успешно реализован проект по выпуску аргали, выращенных в вольере, в дикую природу.

Сохранение и восстановление численности крупнейших баранов планеты, уникальный опыт исследователей Сайлюгемского национального парка - в материалах Дениса Маликова.

Денис Маликов

Заместитель директора по науке национального заповедника «Сайлюгемский», биолог, преподаватель кафедры ботаники
Горно-Алтайского университета.

Зубр – последний дикий бык Европы

Тема лекции – зубр: редкий вид животных, занесённый в Красную книгу Российской Федерации и охраняемый в мире. Вы узнаете о сложной истории потери и восстановления зубра, об уникальном опыте воссоздания из небытия практически утерянного животного. Узнаете, как живется зубрам
в заповеднике «Брянский лес», как соотносятся между собой и как общаются зубры из разных российских заповедных территорий, как
и по каким правилам дают клички новорожденным зубрятам, чем питаются животные и многое другое. Лекция проводится в рамках курса «Заповедная наука», организованного Московским зоопарком совместно с Росзаповедцентром Минприроды России.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Елена Ситникова

Заместитель директора по научной работе заповедника «Брянский лес», биолог-охотовед, териолог.

Работа Московского зоопарка по сохранению белого медведя в природе

Белый медведь - интеллектуал среди медведей. Он великолепно ориентируется в пространстве среди воды и льда, гибко меняет тактику охоты и не имеет природных врагов - настоящий хозяин Арктики. Сегодня белый медведь занесён в Международную Красную книгу и Красную книгу России как вид, численность которого в природе сокращается.

За всё время существования Московского зоопарка были лишь короткие периоды, когда у нас не содержались эти удивительные животные. На лекции мы узнаем об уникальной работе Московского зоопарка по сохранению белого медведя в природе, поговорим о проблемах сосуществования белых медведей и человека. Мы увидим репортажи из Чукотки о сохранении годовалого медвежонка в природе, узнаем, что произошло на Новой Земле и как избежать подобных инцидентов.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Мария Галещук

26 лет работает в ГАУ «Московский зоопарк». Член рабочей группы
по белому медведю ЕАЗА (Европейская ассоциация зоопарков и аквариумов). В
2016 году стала координатором программы по сохранению белого медведя в неволе
(ex-situ).

Китообразные заповедника «Командорский»

19 февраля – Всемирный день защиты морских млекопитающих
или Международный день китов. Эта дата была учреждена в 1986 году, когда вступил в силу мораторий на китовый промысел, введенный международной китобойной комиссией (МКК). По случаю праздника 21 февраля 2019 г.
в лектории Московского зоопарка в рамках курса лекций «Заповедная наука», организованного совместно с Росзаповедцентром Минприроды России, состоится лекция о китообразных заповедника «Командорский». Вы узнаете, какие виды китов встречаются в акватории заповедника, как их визуально отличать друг от друга, какие исследования проводят морские биологи
и можно ли стать их волонтером? Завершит встречу кинопоказ короткометражного документального фильма.

Евгений Мамаев

Евгений Мамаев, кандидат биологических наук, морской биолог, заместитель директора по науке заповедника «Командорский», около 30 лет занимающийся изучением морских млекопитающих Командорских островов.

Микробиота человека в современном мире

В теле человека микробных клеток почти в полтора раза больше, чем собственно человеческих, и мы существуем с ними в сложнейшем симбиозе. Влияние микробов на нашу жизнь незримо, но огромно, мы во многом от них зависим. На лекции мы узнаем, что такое микробиота и зачем она нужна, какие микробы населяют различные системы и органы организма человека, как антибиотики влияют на нашу микрофлору. Микробиолог Елена Буданова расскажет, что такое дисбиоз или дисбактериоз и как он развивается, зачем принимать пробиотики и чем опасен отказ от вакцины.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Елена Буданова

Доцент кафедры микробиологии, вирусологии и иммунологии ФГАОУ ВО Первого МГМУ им. И.М.Сеченова. Область научных интересов: механизмы формирования устойчивости микроорганизмов к антибиотикам. Изучение противомикробной активности растений. Изучение биологической безопасности биотехнологических штаммов микроорганизмов и их влияние
на здоровье населения.

Птицы за нашими окнами

Дикие птицы пролетают высоко в небе над нашими крышами, но многие из пернатых научились постоянно жить рядом с человеком. Каждый день в городской среде мы встречаем голубей, воробьев и синиц и редко задумываемся, как им удаётся выживать среди бетона, стекла и асфальта?

Какая судьба тесно связала этих птиц с людьми?

Мы поговорим о малоизвестных сторонах жизни привычных нам пернатых, а также о том, каких птиц мы можем встретить в городах разных уголков мира.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Павел Квартальнов

Зоолог, научный сотрудник МГУ им. М.В.Ломоносова, около 20 лет изучает поведение птиц. Работал в тропических лесах Вьетнама, в Средней Азии,
на Дальнем Востоке и в других регионах России

Один год из жизни настоящей дикой лошади

По случаю Дня заповедников и национальных парков России, 30-летию Оренбургского заповедника и юбилею русского исследователя
и путешественника Николая Пржевальского, которые отмечаются в 2019 году, мы подготовили лекцию о диких лошадях Пржевальского.

Уже три года в Оренбургском заповеднике занимаются восстановлением популяции исчезнувшей из природы дикой лошади. Зачем это нужно людям
и степи? Чем отличаются дикие лошади от домашних? Почему человек уничтожил диких лошадей в природе, а потом начал их спасать? Почему лошади любят зиму и не любят лето? Зачем лошадям шуба
и почему они любят кусаться? И, наконец, чем лошади похожи на людей?
Обо всем этом мы поговорим на лекции.

Наталия Судец

Журналист, фотограф, эколог, член Союза фотографов дикой природы, сотрудник Росзаповедцентра Минприроды России.

Она единственный российский журналист и фотограф, который начал снимать лошадей с момента их прилета в Россию в октябре 2015 г. и сопровождает этот проект на протяжении трех лет. Многие истории и фотографии из жизни оренбургских пржеваликов будут представлены широкой публике впервые.

Эволюция представителей семейства Свиные: теория и интересные факты

В преддверии новогодних праздников мы подготовили для вас лекцию
о свиньях – символе наступающего года.

Для ученых представляет невероятный интерес изучение взаимосвязи видов
и исследование родства современных животных. Эволюция представителей семейства Свиные до сих пор до конца не изучена: кто предок современных представителей семейства, каковы родственные связи между свиньями
на разных континентах, какова история одомашнивания свиньи? Об этих вопросах и не только мы поговорим на лекции.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Древние рыбы в коллекции Московского зоопарка

В современном мире существует несколько совершенно особенных групп рыб. Их анатомия и физиология имеет много черт, сходных с амфибиями. И это не случайно - близкие родственники этих рыб были первыми позвоночными, освоившими сушу. Поведение этих рыб имеет ряд особенностей - некоторые из них любят загорать на мелководье, другие используют орудия труда, чтобы раздавить твердые панцири улиток, "ходят", опираясь на плавники. В настоящий момент в Московском зоопарке собрана уникальная коллекция древних рыб. На лекции вы узнаете о том, как создать в аквариумах наиболее комфортные условия для древних рыб, как они живут в природе, какие есть загадки в их жизни и почему они для нас самые - самые...

Андрей Тупикин

Заведующий отделом Аквариум ГАУ «Московский зоопарк». Закончил кафедру зоологии позвоночных биологического факультета МГУ в 2002 году. Занимался изучением поведения бездомных собак в Москве и Кандалакше.

Трагедия одной из самых крупных летающих птиц на земле

Дрофины – отряд наземных птиц открытых пространств, населяющих Евразию, Африку и Австралию. Сегодня мы поговорим о дрофе Otis tarda, обитающей и в России. Дрофа –живой символ степей, и в настоящее время состояние этого вида в природе России катастрофично. Необходимость создания резервной вольерной популяции назрела давно, но до сих пор не реализована. И большую роль в этом могут сыграть зоопарки и питомники.

Татьяна Рожкова

Профессиональный биолог, сотрудник отдела «Птицы» Центра по воспроизводству редких видов животных ГАУ «Москвоский зоопарк».

Все самое интересное о змеях

Вам расскажут о самых интересных особенностях змей, покажут многих красивых и редких змей из разных стран мира, в том числе и таких, каких нет больше ни в одном другом зоопарке. Ваше отношение к этим необычным животным обязательно изменится в лучшую сторону.

Рябов Сергей Александрович

В 1987 году создал единственный специализированный зоопарк рептилий в России - Тульский экзотариум - и до 2010 года был его директором. Участник 28 научных экспедиций

Во Вьетнам, Лаос, Индонезию, Китай. Соавтор описания 6-ти новых для науки видов рептилий (5-ти змей и 1-ой ящерицы). Автор 135-ти научных статей и 5-ти книг. Много раз выступал на научных конференциях в США, Германии, Чехии, России, Китае и Лаосе. В честь Рябова названы один вид лягушки из Вьетнама Theloderma rjabovi и три вида насекомых. Интервью
с ним опубликовано в книге "Жизнь ради амфибий и рептилий" среди интервью 54-х лучших герпетологов мира. Впервые развел в неволе и ввел в зоокультуру более 40 видов змей. Неоднократно выступал в программах "В мире животных"
и "Диалоги о животных". С 2012 года работает заведующим экспериментальным отделом герпетологии Обособленного структурного подразделения ГАУ «Московский зоопарк» -Зоопитомник.

Разновидности клещей

Клещи – вторая по численности группа наземных членистоногих. Этих мельчайших паукообразных находят в воздухе и почве, в тканях животных
и растений, в пресных и соленых водах. Ежегодно акарологи описывают новые виды клещей из самых различных уголков нашей планеты: от полярных пустынь до тропических лесов и даже со дна океанов. Столь широкое распространение этих животных связано с исключительной древностью группы и высокой экологической пластичностью.
На лекции мы рассмотрим комплексную характеристику группы, разнообразие современных клещей, особенности их жизненного цикла
и наиболее интересные экологические стратегии, роль клещей в экосистемах.

Михаил Бизин

Выпускник кафедры энтомологии МГУ им. М.В. Ломоносова, сотрудник Института проблем экологии и эволюции им. А.Н. Северцова РАН и руководитель КЮБЗа Московского зоопарка, специалист по гамазовым клещам. В настоящее время изучает сообщества свободноживущих клещей
в Арктике.

Зоопарк ледникового периода

Мы знаем ледниковый период как время существования разнообразных гигантов: мамонтов, большерогих оленей, шерстистых носорогов. Все эти животные с детства поражали наше воображение. Но что, если не все обитатели ледникового периода вымерли? Что, если усвоенное нами восприятие ледникового периода не вполне совпадает с реальной картиной?
На лекции вас ждёт увлекательный рассказ о недавнем прошлом нашей планеты, доисторических животных, а также неожиданный взгляд на многих обитателей нашего зоопарка.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Фото с сайта: wallup.net.

Этика содержания акул и скатов в океанариумах и зоопарках

Интерес к акулам и скатам, одним из древнейших обитателей планеты, загадочным, почти мистическим существам, был и остаётся огромным.
Их предки населяли Землю задолго до появления динозавров (около 450 млн. лет назад). Процесс исследования этих хрящевых рыб сильно затруднен ввиду специфики их жизни, поэтому степень изученности различных видов неодинакова, а данные по биологии этих животных, анатомическим
и поведенческим особенностям неравноценны.
На лекции мы поговорим о функциях экспозиции акул и скатов. Отдельно рассмотрим вопросы этики и практики содержания этих рыб
в условиях неволи. Вы узнаете также, какие цели и задачи стоят перед зоологами в процессе работы с уникальными животными.

Фото с сайта: prostointeresno.com.

Татьяна Одинцова

Зоотехник отдела аквариум ГАУ «Московский зоопарк». Начинала работу с мальгашскими ночными акулами (рифовыми чернопёрыми акулами). Сейчас занимается коричневополосатыми кошачьими акулами и скатами – речными хвостоколами леопольди и глазчатыми речными хвостоколами. Является сертифицированным дайвером, посещает различные места обитания акул, чтобы наблюдать их в природе.

Мизостомиды – кто они такие и где обитают

Мир живых существ огромен и удивителен, и есть целые группы животных, про которых знают только специалисты. К таким животным можно отнести мизостомид: это полностью симбиотические морские черви, обитающие преимущественно на различных иглокожих (морских звездах, морских лилиях и офиурах). В мире их насчитывается около 200 видов.

Кто же они такие? Почему про них мало кто знает? Где они обитают и как их найти? Ответы на все эти вопросы вы узнаете на нашей лекции.

Фото с сайта: flickr.com

.

Елена Мехова

Кандидат биологических наук, младший научный сотрудник лаборатории морфологии и экологии морских беспозвоночных ИПЭЭ РАН. Окончила кафедру беспозвоночных животных Биологического факультета МГУ им. Ломоносова. Областью исследований является симбиотическое сообщество, ассоциированное с морскими лилиями. Этой теме посвящена кандидатская диссертация. В связи с темой исследования несколько лет регулярно работает в тропиках Вьетнама (побережье Южно-Китайского моря).

Динозавры России

Ещё в конце XIX столетия знаменитый американский палеонтолог Отниел Чарлз Марш заявлял: «Российские динозавры, как и змеи Ирландии, примечательны только тем, что их нет». Однако исследования ХХ столетия позволили опровергнуть это утверждение - на территории России были найдены остатки динозавров.
О непростой работе первых отечественных палеонтологов и о том, где и каких динозавров находили на территории России, вы сможете узнать на лекции.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Фото с сайта: perm.clubgo.ru

Попов Ярослав

Выпускник кафедры палеонтологии МГУ им. М.В.Ломоносова, научный сотрудник Государственного Дарвиновского музея, хранитель палеонтологической коллекции. Специалист по ископаемым рыбам.

Про отходы от А до Я

В современном мире человеческая деятельность неизбежно связана с образованием большого количества отходов, которые впоследствии оказывают негативное влияние на окружающую среду. На лекции мы поговорим о том, куда попадает мусор после того, как он отправился в мусоропровод или контейнер, какие процессы происходят на свалках и как уменьшить их неблагоприятное воздействие на человека и экологию.

Мы обсудим плюсы переработки отходов и узнаем, какие виды отходов можно сдать в переработку в Москве и как организовать раздельный сбор у себя дома или на рабочем месте.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Фото с сайта: energienvironnement.com

Беляева Лидия

Эколог, заместитель руководителя Центра экономии ресурсов, консультант по внедрению раздельного сбора отходов Коалиции "ПРО Отходы".

«Птицы в современном городе: трудности выживания»

Многие виды птиц живут в непосредственной близости от человека. Сегодня быстро происходит урбанизация, города превращаются в мегаполисы: появляются скоростные дороги, развиваются линии электропередач и строятся небоскребы. Какое влияние оказывает рост городов на жизнь пернатых? На лекции мы поговорим о том, как выживают птицы в современном городе, какие опасности их подстерегают и можно ли помочь птицам с ними справиться.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Фото с сайта: ronin.ru

Елена Чернова

Сотрудник Координационного центра Союза охраны птиц России.

Опасные обитатели морей

Близится период отпусков, и многие из нас планируют провести свой отпуск у моря. Сегодня для человека доступны, пожалуй, самые отдаленные уголки экзотических стран. Все больше туристов стремятся заняться дайвингом, чтобы поближе познакомиться с подводными обитателями. Однако близкий контакт с некоторыми из них может оказаться весьма опасен для здоровья, а иногда и для жизни человека.

О чем нужно помнить, отправляясь к морю в тропические страны? Какие грозные существа скрываются за нежными названиями Аурелия аурита, Физалия физалис или Глория марис? Какая оса может «ужалить» в океане, и как не спровоцировать нападение акул? Об этом вы узнаете на лекции.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Фото с сайта: exoticaquaculture.com

Максимова Дарья

Зоотехник отдела аквариум ГАУ «Московский зоопарк».

Северные морские котики Московского зоопарка

Северные морские котики живут в Московском зоопарке много лет.

Несмотря на то, что кормление и тренинги этих животных проходят в бассейнах, которые доступны для обзора посетителям, за одно посещение невозможно познакомиться со всеми аспектами жизни наших северных морских котиков.

На лекции вы узнаете, сколько морских котиков живет в зоопарке сейчас, чем они отличаются друг от друга, и как меняются их поведение и взаимоотношения друг с другом и с тренерами в течение года. Мы расскажем о том, как ухаживаем за ними, чем кормим, как обучаем и для чего это нужно.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Вера Сочина

Ведущий зоолог отдела аквариум ГАУ «Московский зоопарк»

Журавли на Оке

На лекции мы поговорим об основных направлениях работы Окского заповедника. Особое внимание будет уделено работе питомника редких видов журавлей, где содержатся и размножаются журавли отечественной фауны. Мы узнаем о волонтерской помощи в заповеднике и обсудим особенности работы на охраняемой территории.

В составе научного отдела заповедника в 1959 году создан Питомник чистокровных зубров, а в 1979 – Питомник редких видов журавлей. Основная цель питомников – сохранение генофонда находящихся под угрозой исчезновения видов и популяций, выращивание новых поколений животных для выпуска в природу.

Окский государственный природный биосферный заповедник расположен на территории Рязанской области в юго-восточной части Мещёрской низменности в 300 км от Москвы.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Наталия Ткаченко

Сотрудник Питомника редких видов журавлей Окского государственного заповедника.

Возвращение животных в природу

Мы живем в мире интенсивного научно-тенхнического прогресса и высоких технологий и при этом с фантастической скоростью загрязняем и разрушаем окружающую среду.

В основном, места, где сегодня еще сохранилась дикая природа - это заповедники и национальные парки. Несмотря на пристальное наблюдение за такими объектами и их охрану, даже они подвергаются незаконному вторжению браконьеров. Во время операций по задержанию ловцов диких зверей, а также таможенных досмотров, властями изымаются пойманные животные.

Благодаря любителям природы и отличным специалистам зоологам в мире создаются специальные реабилитационные центры по выхаживанию и возвращению в естественную среду обитания таких зверей.

О волонтерском опыте в одном из подобных центров в Азии "Save Vietnam wildlife" и пойдет речь в лекции.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Фото с сайта: animalia.bio

Сергей Хлюпин

Зоолог отдела Приматы ГАУ «Московский зоопарк». Один из первых волонтеров ГАУ «Московский зоопарк».

Почему надо охранять и восстанавливать болота?

Торфяные болота занимают 8 % территории России, а с учетом заболоченных земель – одну пятую нашей страны.

Этот ландшафт является неотъемлемой частью биосферы, местообитанием уникальных видов животных, растений, грибов.

На лекции вы узнаете о том, как болота влияют на климат планеты, какими могут быть последствия нарушения экологического баланса болот, а также как и зачем их нужно восстанавливать и сохранять.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Фото с сайта: commons.wikimedia.org

Татьяна Минаева

Координатор проекта Wetlands International «Восстановление болот России», старший научный сотрудник Центра сохранения и восстановления болотных экосистем – филиала Института лесоведения РАН, выпускник Биологического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова, в прошлом – сотрудник Центрально-Лесного заповедника в Тверской области, аспирант Ботанического института РАН в Санкт-Петербурге, ученик ведущего болотоведа России – Марины Сергеевны Боч, сотрудник Минприроды России

«Бездомные собаки глазами зоолога»

По Восточному гороскопу 2018 год – это год Собаки. Ежедневно каждый из нас видит на улице бродячих собак. Что мы знаем об этих животных и их жизни? Как они взаимодействуют друг с другом и с человеком? Какие собаки могут быть агрессивны и почему? Нужна ли этим животным наша помощь и участие?

Городские собаки – интереснейший объект для изучения. Они образуют группы и семьи, входящие в состав популяционных парцелл (больших объединений лично знакомых особей), играют в группе различные социальные роли, имеют свою особую «географию» (структуру участка обитания), пользуются разными стратегиями выживания.

На лекции вместе с зоологом Андреем Тупикиным мы поговорим о жизни бездомных собак в городе и разберемся в особенностях этих животных, приспособленных к существованию рядом с нами.

Фото с сайта: petsstream.com

Андрей Тупикин

«Благополучие животных»

В преддверии Нового года Московский зоопарк предлагает вам посетить замечательную лекцию, которая несомненно будет интересна всем владельцам домашних животных, людям, которым небезразлично самочувствие их любимцев. Благополучие животных зачастую полностью зависит от человека и является одним из важнейших вопросов, которые беспокоят всех владельцев питомцев.

Что нужно животному в неволе, чтобы быть счастливым? Этот вопрос волнует не только специалистов - зоологов. Каждый, кто заводит дома животное-компаньона – собаку, кошку, попугая или даже аквариумных рыбок – хочет обеспечить своим питомцам максимально полноценную жизнь. Самый очевидный аспект – физическое благополучие. Но есть и менее очевидные, хотя ничуть не менее важные условия:
социальная жизнь, максимально приближенная к естественной,
общение с другими животными;
возможность познавать новое, учиться, играть;
обратная связь – возможность влиять на окружающий мир.

Как все это обеспечить? И как оценить, насколько животное благополучно и счастливо в неволе?

Фото с сайта: pinterest.com

Андрей Тупикин

Заведующий отделом «Аквариум» Московского зоопарка. Закончил кафедру зоологии позвоночных биологического факультета МГУ в 2002 году. Занимался изучением поведения бездомных собак в Москве и в Кандалакше.

Перспективы создания Федерального природного заказника на Соловецких островах.

Соловецкие острова - это самый крупный архипелаг Белого моря. Его территорию населяет многочисленный животный мир, а растения насчитывают около 550 видов.
Сегодня Соловецкие острова носят статус Государственного историко-архитектурного и природного музея-заповедника и представляют собой природную
и историческую ценность. На архипелаге расположено более 1000 объектов культурного наследия. Осмысление значимости природных комплексов архипелага,
а также многочисленные попытки заповедания его территории предшествовали проектированию заказника на Соловках.
На лекции мы поговорим о перспективах создания Государственного природного заказника федерального значения «Соловецкий архипелаг», познакомимся с историей этого места, его особенностями, а также узнаем об уникальности и разнообразии его животного и растительного миров.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Фото с сайта: nat-geo.ru

Надежда Черенкова

Заместитель директора по сохранению биоразнообразия ФГБУ "Национальный парк "Кенозерский".

Куршская коса

Национальный парк «Куршская коса» – один из самых маленьких национальных парков России. На узкой полоске суши протяженностью 98 км, разделяющей Балтийское море и пресноводный Куршский залив, представлено огромное разнообразие разноликих, переменчивых и ранимых природных экосистем: песчаные пляжи, сосновые, еловые и лиственные леса, болота, луга; облесенные и открытые белые дюны – одни из самых высоких в Европе.

Куршскую косу называют «птичьим мостом», поскольку над ней проходит Беломоро-Балтийский миграционный путь.
Природа полуострова нуждается в постоянной заботе и охране, поэтому в 1987 году в российской части полуострова был образован национальный парк, а с 2000 года объект находится под защитой ЮНЕСКО. На лекции мы поговорим об уникальности песчаного полуострова Куршской косы, ставшего результатом сотворчества моря, ветра и человека.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Анастасия Скребцова

Заместитель директора по экологическому образованию и туризму ФГБУ "Национальный парк "Куршская коса"

«Плещеево озеро и его окрестности»

Плещеево озеро – один из живописнейших пресных водоёмов европейской части России, который находится в 140 км от Москвы, в Ярославской области. Озеро получило свою известность еще в давние времена, так как располагалось на пересечении древних торговых путей. Люди, которые населяли его берега, были свидетелями важных исторических событий. Сегодня Плещеево озеро – это центральное место национального парка с одноименным названием, окрестности которого богаты архитектурными памятниками и удивительной природой. Какие исторические события разворачивались на его территории? Чем сегодня уникален растительный мир его берегов? Какие реликтовые виды рыбы обитают в этом водоёме? Обо этом и других особенностях этого места мы узнаем на лекции сотрудников Национального парка «Плещеево озеро».

Для слушателей старше 16 лет.

Спикеры

Заместитель директора по лесохозяйственной деятельности Анна Николаевна Файзулина, Заместитель директора по развитию - начальник дендрологического отдела Ольга Николаевна Куликова, Заместитель директора по научной работе Марина Игоревна Андреева, Начальник туризма Ольга Александровна Чупрасова.

Лоси и люди

Лосиный Остров – это природа в «шаговой доступности» от перенаселенных городских кварталов. Протяженность границ национального парка с городской застройкой превышает 100 км, а в год его посещает около 7 миллионов человек. В 2015 году после реконструкции открылась Лосиная биостанция – ключевой объект Лосиного Острова. На Лосиной биостанции копытные находятся на полувольном режиме, но охотно идут на контакт с посетителями.
Какой он – лось? Как выглядит, чем живет и какие у него взаимоотношения с окружающим миром? Ответы на эти вопросы мы найдем на лекции, а еще обсудим опыт одомашнивания этих животных и их ближайших сородичей.

Лекция для слушателей старше 16 лет

Елизавета Арсеньева

Начальник отдела науки и экологического просвещения национального парка «Лосины остров», аспирантка кафедры общей биологии и биоэкологи Московского государственного областного университета по специальности зоология.

Анатомия киномонстров. Мифы, фантазия и реальность

В рамках акции "Ночь искусств" в Открытом лектории Московского зоопарка состоится премьера лекции «Анатомия киномонстров. Мифы, фантазия и реальность». Автор лекции, ведущий зоолог Экспериментального отдела мелких млекопитающих Александров Гатилов расскажет о том, какие приемы используют создатели фантастических персонажей, чтобы произвести на нас впечатление, возможно ли это с биологической точки зрения, и что нужно изменить в киномонстре, чтобы он стал страшным или наоборот добрым.

Лекция проходит с демонстрацией животных.

Лекция для слушателей старше 9 лет.

В анонсе использован кадр из фильма «Гарри Поттер и узник Азкабана» режиссёра Альфонсо Куарона по роману Дж. К. Роулинг. Кинокомпания: Warner Bros. Pictures, 1492 Pictures, Heyday Films.

Александр Гатилов

Ведущий сотрудник Экспериментального отдела мелких млекопитающих, зоолог и орнитолог. Выпускник кафедры зоологии позвоночных Биологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Принимал участие в экспедициях на полуостров Таймыр и в Ненецкий заповедник, где изучал непростую жизнь птиц и зверей тундры. Увлекается террариумистикой.

Игловидные рыбы: от флейторыла до морского конька

Морские коньки многие столетия привлекают внимание людей. Чем лучше мы узнаем этих рыб, тем больше понимаем, что они уникальны во всём. При этом сами коньки составляют лишь незначительную долю крайне разнообразной группы рыб, известной как игловидные. На лекции мы ближе познакомимся с удивительными флейторылами, свистульками, кривохвостками, морскими иглами, бекасами, пегасами и, конечно же, коньками. Мы обсудим особенности их строения, физиологии и поведения, а также постараемся пролить свет на невероятно сложный вопрос о происхождении и эволюции этих необычных рыб.

Фото с сайта: fishwallpapers.com

Лекция для слушателей старше 16 лет

Ярослав Попов

Выпускник кафедры палеонтологии МГУ им. Ломоносова, научный сотрудник Государственного Дарвиновского музея, хранитель палеонтологической коллекции. Специалист по ископаемым рыбам.

Брянский лес: медведи, зубры и столетние сосны рядом с человеком

Иногда кажется, что дикая природа есть только где-то далеко: на Мадагаскаре или, в крайнем случае, на Камчатке. Но и в центре Русской равнины до сих пор есть потрясающие уголки природы, старые леса, дикие звери и птицы. Одним из таких мест является заповедник «Брянский лес». Как он был организован? Какие основные направления работы развиваются в нем сейчас? Об этом уникальном месте, его флоре и фауне, а также о людях, которые там живут и работают мы поговорим на лекции.

Лекция для слушателей старше 16 лет

Екатерина Пилютина

Заместитель директора по экологическому просвещению и туризму государственного природного биосферного заповедника "Брянский лес", работает в заповеднике с 2013 года.

Происхождение китообразных

Китообразные настолько не похожи на других млекопитающих, что вопрос о том, кому же они приходятся родственниками, долго оставался открытым. На лекции мы поговорим о том, как выглядели далекие предки китов, как они двигались и как учились нырять, слышать и видеть под водой. А еще узнаем о том, как их обнаружили, и разберемся в том, как выглядели существа, задержавшиеся на полпути между сушей и океаном.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Ольга Титова

Научный сотрудник Камчатского филиала Тихоокеанского института географии РАН. Участник проекта по изучению китообразных Дальнего Востока России.

Приокско-Террасный заповедник и его обитатели

В 12 км от города Серпухов на площади около 5 тысяч га обитает 146 видов птиц, 285 видов пауков и 620 видов бабочек. А фауна диких млекопитающих заповедника насчитывает 57 видов, среди которых лоси, кабаны, волки, рыси, куницы и олени. Однако главной достопримечательностью заповедника является зубр - дикий лесной бык, самое крупное млекопитающее Европы. Этот современник мамонта еще совсем недавно стоял на грани исчезновения. В 1948 году в заповеднике был организован зубровый питомник, ставший центром восстановления и разведения зубра в России. О том, что происходит с популяцией сейчас, и об особенностях работы и жизни в заповеднике мы поговорим с одним из его сотрудников.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Сергей Маслов

Сотрудник Приокско-Террасного заповедника, специалист отдела экологического просвещения и познавательного туризма.

Программа реинтродукции переднеазиатского леопарда на Западном Кавказе

Возможно ли вернуть в природу исчезнувшего с российского Кавказа
переднеазиатского леопарда? Чуть более года назад, в прошлом июле, в
Кавказском биосферном заповеднике были выпущены три переднеазиатских
леопарда - Ахун, Килли и Виктория, которые станут родоначальниками
новой популяции этого вида. Подобный эксперимент осуществляется
впервые в мире. Данные, собранные группой мониторинга WWF за это
время, показали, что леопарды полностью освоились в дикой природе: они
успешно охотятся, избегают встреч с человеком. Когда будут выпущены
следующие леопарды? Как избежать близкородственного скрещивания? Будут
ли они нападать на людей? С какими проблемами приходится сталкиваться
в ходе реализации программы? Обо всём этом вы узнаете на лекции.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Наталья Дронова

Биолог, с 1995 года работала в программе TRAFFIC, осуществляя мониторинг торговли редкими видами животных и растений. В настоящее время главный координатор проектов по сохранению редких видов животных WWF России (проекты по сохранению амурского тигра, дальневосточного леопарда, снежного барса, европейского зубра, сайгака, реинтродукции переднеазиатского леопарда).

История изучения пегих путораков в Московском зоопарке

Зачем нужны искусственные популяции животных и при каких условиях они могут существовать? Какие виды удобнее избрать моделью для подобных исследований? Что это дает ученым? Ответы на эти вопросы мы постараемся найти на примере Пегих Путораков, а за одно и познакомимся поближе с этим удивительным представителем землероек, весом чуть более 10 грамм. В природе этот вид, населяющий полупустыни Казахстана и Астраханской области, никогда не бывает многочисленным, а сведения о его биологии крайне скудны. В то же время в Московском зоопарке существует искусственная популяция этих зверьков, насчитывающая уже 11 поколений в неволе. За это время зоологам и ученым удалось подчерпнуть немало интересных сведений о жизни и биологии этих насекомоядных. Также мы поговорим о том, как изменились животные спустя почти 10 лет после изъятия из природы, и есть ли какие-либо различия между ними и «вольными» путораками. Вход на лекцию бесплатный, но предварительно нужно зарегистрироваться. Лекция для слушателей старше 16 лет.

Тумасьян Филипп

Выпускник Тимерязевской академии, кандидат биологических наук, ныне ведущий зоолог Экспериментального отдела мелких млекопитающих. Занимался изучением разных видов землероек как в природе, так и в Московском Зоопарке

Что такое боль?

Нет человека, который не испытывал бы боль, точнее говоря, такие люди бывают, но жизнь их незавидна. Боль - это показатель неблагополучия и сигнал, который подает организм, чтобы обратить наше внимание на то, что болит. Чувствуют ли животные боль и как воспринимают ее? Что такое боль с точки зрения физиологии, биологии и психологии? Ответы на эти вопросы мы найдем на лекции. А еще обсудим, как боль возникает, распространяется и как с ней справиться.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Дарья Манченко

Физиолог, кандидат биологических наук, старший научный сотрудник кафедры физиологии человека и животных Биологического факультета МГУ.

К чему обязывает хищный образ жизни?

Что делать, когда твоя еда защищается или убегает? Как в таких условиях создать семью и вырастить потомство? Почему хищников много не бывает? Что можно выяснить об экосистеме региона, внимательно присмотревшись к ключевым плотоядным? Вместе с зоологом и экологом Натальей Илларионовой мы найдем ответы на эти вопросы и разберемся, кто же такие хищники.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Наталья Илларионова

Зоолог, выпускница биофака МГУ по специальностям зоология и экология, специалист по хищным млекопитающим, член Совета по Морским Млекопитающим.

Экономика у животных

Современные исследования показывают необычное сходство в процессе принятия решений у животных и человека. Животные тоже ведут экономическую активность, склонны к тем же иррациональным решениям, что и люди, и даже реагируют на несправедливость. Что может дать ученым междисциплинарный подход? Могут ли наблюдения за животными пролить свет на механику экономического поведения человека? Ведут ли животных свой бизнес? Ответы на эти вопросы мы найдем на лекции.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Лекция подготовлена совместно с НИУ ВШЭ.

Василий Ключарев

Профессор, руководитель департамента психологии НИУ ВШЭ, ведущий научный сотрудник Центра нейроэкономики и когнитивных исследований НИУ ВШЭ.

Дискуссия «Какой предел у Красной книги?»

В рамках III ежегодного молодежного фестиваля в области экологии и устойчивого развития «ВузЭкоФест» мы поговорим о том, какие шаги предпринимаются для защиты редких и исчезающих видов животных и о том, какие организации этим занимаются.

Участники дискуссии:

• Александр Сорокин, руководитель научно-методического центра «Биоразнообразие» ВНИИ ЭКОЛОГИЯ;
• Михаил Альшинецкий, главный ветеринарный врач Московского зоопарка, руководитель рабочей ветеринарной группы ЕАРАЗА, действительный член WDA (Wildlife Disease association);
• Владимир Кревер, директор программы по сохранению биоразнообразия WWF России.

Видеотрансляция дискуссии будет доступна на страницах социальных сетей Московского зоопарка.

Сохранение природы морей Антарктики

В последнюю субботу марта по всему миру ежегодно проходит Час Земли – экологическое мероприятие, которое организует Всемирный фонд дикой природы (WWF). Одна из важных проблем, внимание к которой привлекает данная акция – проблема изменения климата.

На лекции, приуроченной к Часу Земли, вместе с морским биологом Григорием Цидулко мы поговори про то, что происходит с особо охраняемыми территориями у побережья Антарктиды и о важности сохранения мирового океана.

В октябре 2016 г. случилось событие мирового значения – был создан самый большой морской охраняемый район в море Росса, которое еще называют «Последний океан». Страны-члены Конвенции по Сохранению Морских Живых ресурсов Антарктики (АНТКОМ) договорились о создании такого морского «заповедника» у побережья Антарктиды. Этому событию предшествовали 6 лет упорной работы по его созданию. Григорий Цидулко непосредственно принимал участие в этой работе и представлял Антарктический Альянс в России. Он одним из первых побывал в водах созданного морского заповедника и только что вернулся из Антарктики. На лекции Григорий расскажет об истории создания морских охраняемых районов, объяснит, почему нужно охранять Антарктические моря, а также поделится свежими историями и фотографиями из моря Росса.

Лекция для слушателей старше 16 лет

Григорий Цидулко

Закончил биологический факультет МГУ по двум специальностям зоолог и эколог, занимается изучением китообразных. Работал тренером морских млекопитающих в Московском зоопарке. С 1997 года основной интерес представляет изучение и охрана серых китов в Охотском море. В 2002-2009 годах работал в Международном фонде защиты животных IFAW, занимаясь изучением и охраной морских млекопитающих в России. Член панели независимых экспертов Международного Союза Охраны Природы (МСОП/IUCN).

Зоопарки: для кого они?

Зачем нужны зоопарки и чем они отличаются от заповедников и зверинцев? Что это - развлекательное заведение, научный центр, важный элемент городской среды, дом для животных или даже музей? В чем состоит природоохранная функция зоопарков и что такое искусственная среда обитания? Какова роль зоопарка в жизни горожан, как идти в ногу со временем и вписываться в ландшафт современного мегаполиса? Ответы на эти непростые вопросы мы постараемся найти вместе с ведущим сотрудником Экспериментального отдела мелких млекопитающих Московского зоопарка Александром Гатиловым. Мы поговорим о том, как сотрудники зоопарка работают с животными и посетителями, с какими трудностями они сталкиваются и как их решают.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Александр Гатилов

Ведущий сотрудник Экспериментального отдела мелких млекопитающих, зоолог и орнитолог. Выпускник кафедры зоологии позвоночных Биологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Принимал участие в экспедициях на полуостров Таймыр и в Ненецкий заповедник, где изучал непростую жизнь птиц и зверей тундры. Увлекается террариумистикой.

Камчатский краб – история переселения

Камчатский краб – один самых крупных крабов в природе. Несколько десятилетий назад в рамках политики по «покорению природы» российскими гидробиологами был проведен уникальный эксперимент по переселению Камчатского краба в Баренцево море. О результатах этого эксперимента и о том, как планировали и проводили переселение ценного промыслового вида мы поговорим на лекции. Также речь пойдет о том, что происходит в экосистемах при вселении нового вида. Вместе мы постараемся найти ответ на непростой вопрос: как оценивать результат переселения Камчатского краба – как огромный успех российской науки и рыбохозяйственной практики или как экологическую катастрофу и неправомерное вмешательство?

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Александра Тертицкая

Закончила биологический и педагогический факультеты МГУ в 2005 году. По специальности – зоолог беспозвоночных, изучает ценные виды ракообразных – крабов, раков и креветок, их разведение и содержание в аквариумах и в больших рыбохозяйственных комплексах. Участвовала в экспедициях на Белое и Баренцево моря. Увлекается дайвингом.

Тропический лес глазами тупайи

Невозможно уместить в короткий рассказ всё многообразие флоры и фауны тропического леса. Проще описать жизнь конкретного обитателя этого сообщества, поговорить о важных для него условиях, ближайших соседях, добыче и врагах. На лекции Павел Квартальнов постарается рассказать о равнинном муссонном тропическом лесе юга Вьетнама, каким он предстаёт глазам одного из наименее изученных его обитателей - мышиной тупайи. Рассказ основан на наблюдениях зоолога, проработавшего два сезона в тропиках.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Лекция бесплатна, но предварительно нужно зарегистрироваться.

Павел Квартальнов

Зоолог, научный сотрудник МГУ им. М. В. Ломоносова, около 20 лет изучает поведение птиц. Работал в тропических лесах Вьетнама, в Средней Азии, на Дальнем Востоке и в других регионах России.

Детско-родительское взаимодействие как биологическая потребность человека

На лекции мы поговорим о том, что такое биологические потребности человека и попробуем найти физиологическое объяснение различным аспектам детско-родительского взаимодействия. Как детско-родительские отношения влияют на физиологию друг друга? Почему, порой, что-то идёт не так, и в чём причина этого на уровне физиологии? На эти непростые и актуальные вопросы ответит Елена Себенцова.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Елена Себенцова

Физиолог, научный сотрудник Института молекулярной генетики РАН, отдела химии и физиологически активных веществ, лаборатории молекулярных основ регуляции поведения, кандидат биологических наук, преподаватель летнего практикума Биофака МГУ.

Конфликт полов и эволюция брачных отношений

Конфликт полов – это не семейная ссора, а теория, которая объясняет причины и последствия, возникающих между самцами и самками противоречий в их общем деле – производстве потомства. К общей цели – репродуктивному успеху – самцы и самки идут разными путями, их интересы расходятся и вступают в конфликт. Разрешить это противоречие можно разными способами, что порождает разнообразие вариантов отношений между полами – от беспорядочных до строго моногамных. В чем причина и природа конфликта? Чем различаются интересы самцов и самок и способы достижения одной цели? Почему отношения полов столь разнообразны? От чего зависит и чем определяется их характер? В чем загадка моногамии, и каковы механизмы привязанности партнеров друг к другу? Почему хороший супруг – это, как правило, хороший отец? Эти вопросы мы рассмотрим на примерах из жизни разных животных, включая человека – их яркого представителя.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Андрей Чабовский

Зоолог, доктор биологических наук, заведующий лабораторией популяционной экологии Института проблем экологии и эволюции им. А.Н. Северцова РАН. Область научных интересов – эволюция социальных отношений, репродуктивных стратегий и жизненных циклов, нестационарная динамика популяций животных. Много работает в поле, в основном в пустынях и горах, наблюдая за животными, любимые из которых – песчанки и суслики.

Генетика поведения: как меняют нашу жизнь успехи в расшифровке геномов

Генетическое тестирование становится все доступнее и дешевле. Но могут ли тесты что-то сказать о самом интересном -- о том, как гены определяют наше поведение? И вообще определяют ли? На лекции мы поговорим об истории и современных успехах генетики поведения. А так же выясним почему, возможно, все не так уж предопределено.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Илья Захаров

Научный сотрудник лаборатории возрастной психогенетики психологического института РАО. Выпускник психологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. Научные интересы: нейрофизиология, поведенческая генетика, генетика когнитивных способностей.

Бездомные собаки глазами зоолога

Что мы знаем о жизни бездомных собак? Как они взаимодействуют друг с другом и человеком? Какие собаки могут быть агрессивны и почему? Нужна ли этим животным наша помощь и участие?

Городские собаки – интереснейший объект для изучения. Они образуют группы и семьи, входящие в состав популяционных парцелл (больших объединений лично знакомых особей), играют в группе различные социальные роли, имеют свою особую «географию» (структуру участка обитания) и пользуются разными стратегиями выживания.

На лекции вместе с зоологом Андреем Тупикиным мы поговорим о яркой и насыщенной жизни бездомных собак в городе и разберемся в особенностях этих синантропных животных, приспособленных к существованию рядом с нами.

Проблему «тюлени и рыболовство» можно без преувеличения назвать извечной. Ее решение в пользу человека становится все более и более трагичным для тюленей. О том, как разные страны подходят к этой непростой ситуации, и о роли государственной принадлежности территории в жизни животных мы поговорим на лекции. Речь пойдет так же еще об одной актуальной — «Курильской» — проблеме, но с точки зрения тюленей.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Неведомская Ирина

Выпускница биолого-почвенного факультета Томского государственного университета. После его окончания и до настоящего времени работает в заповеднике «Курильский». Сначала — младшим научным сотрудником, сейчас — заместителем директора по управлению и экопросвещению. Закончила заочную аспирантуру в биолого-почвенном институте ДВО РАН (г. Владивосток), защитила кандидатскую диссертацию по теме «Морские млекопитающие южных Курильских островов и их охрана», специализации «зоология» и «экология».

Рюриков Георгий

Выпускник биофака МГУ 2001 года, популяризатор науки в настоящее время сотрудник института проблем экологии и эволюции РАН. Участник многочисленных экспедиций в Монголию, Туву, Бурятию и по югу европейской части России.

Мир морских улиток

Лекция для слушателей старше 16 лет .

Дгебуадзе Полина

Полина Дгебуадзе — выпускница Биологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова, кандидат биологических наук, научный сотрудник Института проблем экологии и эволюции им. А. Н. Северцова, РАН. Область научных интересов: симбиотические сообщества на коралловых рифах (в основном, между брюхоногими моллюсками и иглокожими). Ведет курсы по зоологии беспозвоночных на Биологическом факультете МГУ им. М. В. Ломоносова и на Беломорской биологическая станции им. Н. А. Перцова, а также преподает общую биологию в Российском национальном исследовательском медицинском университете имени Н. И. Пирогова (РНИМУ).

Киты -"призраки" или Куда уходят левиафаны?

Когда-то, серые киты, обитатели прибрежных вод, населяли и Атлантический и Тихий океаны. Однако в результате китобойного промысла к 70-м годам ХХ века из трех существовавших когда-то популяций осталась одна (Чукотско-Калифорнийская). Но в конце 80-х, у побережья Сахалина, в районе обитания исчезнувшей Охотоморской популяции вновь обнаружили серых китов. Летом эти киты появлялись у берегов Сахалина на 3-4 месяца и потом снова исчезали до следующего года. Корейские китобои называют серых китов «киты-призраки» , они появляются в период густых морских туманов, и их очень сложно обнаружить в океане. Так кто же эти киты, вернувшиеся к Сахалину? Где они проводят зиму и размножаются? Возродилась ли вторая популяция этих животных в Тихом океане? Все оказалось еще интереснее, чем предполагали ученые. Как именно? Об этом вы узнаете на лекции биолога Григория Цидулко, последние 20 лет занимающегося изучением серых китов.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Фото с сайта: salishsea.org

Цидулко Григорий

Григорий Цидулко Закончил биологический факультет МГУ по двум специальностям зоолог и эколог, занимается изучением китообразных. Работал тренером морских млекопитающих в Московском зоопарке. С 1997 года основной интерес для него представляет изучение и охрана серых китов в Охотском море. В 2002-2009 годах работал в Международном фонде защиты животных IFAW, занимаясь изучением и охраной морских млекопитающих в России. В 2009-2012 годах работал в Институте проблем экологии и эволюции РАН, член панели независимых экспертов Международного Союза Охраны Природы (МСОП/IUCN).

Удивительные обитатели пещер

Выпускник кафедры зоологии беспозвоночных биологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова, аспирант Лаборатории экологии и морфологии морских беспозвоночных ИПЭЭ им. Северцева РАН. Постоянный лектор Террариума Зоологического музея МГУ. Сфера научных интересов: Симбиотические сообщества, ассоциированные с кишечнополостными, симбиотические разноногие ракообразные семейства Stenothoidae.

Может ли человек иногда становится жертвой таких манипуляций?
Обо всем этом вы узнаете на лекции Александра Панчина.

Лекция для слушателей старше 16 лет .

Панчин Александр

Александр Панчин, кандидат биологических наук, старший научный сотрудник Института проблем передачи информации РАН. Окончил факультет биоинженерии и биоинформатики МГУ, автор книги о генной инженерии «Сумма биотехнологии. Руководство по борьбе с мифами о генетический модификации растений, животных и людей», член экспертного совета Премии имени Гарри Гудини, член совета просветительского фонда «Эволюция».

Литораль – жизнь на границе сред обитания

Литораль - участок берега, который затопляется водой во время прилива и осушается во время отлива. Литоральная зона может достигать десятков километров.

Особый интерес вызывает фауна литорали, так как живущие на ней водные организмы должны быть приспособлены к каждодневному воздействию воздуха и солнечных лучей. Подвижные существа решают эту проблему, перемещаясь в «безопасные места» - под камни, в норы, кучи водорослей или зарываясь в ил. Гораздо интереснее устроены неподвижные организмы и те способы, которыми они защищают себя от высыхания. Об их секретах и о том, как устроена одна из самых необычных и наиболее продуктивных областей дна Мирового океана мы поговорим с биологом Александрой Тертицкой.

Вход на лекцию бесплатный, но предварительно нужно зарегистрироваться.

Лекция рассчитана на людей старше 16 лет.

Григорчук Ольга

Ольга Григорчук — выпускница Московской медицинской академии им. И. М. Сеченова, к.б.н. Младший научный сотрудник лаборатории системных механизмов эмоционального стресса НИИ нормальной физиологии им. П. К. Анохина, ассистент кафедры нормальной физиологии Первого МГМУ им. И. М. Сеченова

Снежный барс в природе и в наших представлениях

Снежный барс - один из самых редких, необычных и таинственных зверей из всех крупных кошачьих. Как только его не называют и «духом гор», и «повелителем гор», «покорителем неприступных вершин», и, как ни странно, все это правда - снежный барс единственный вид крупных кошек, приспособившийся жить на труднодоступных скалистых вершинах. Долгое время об образе жизни и повадках снежного барса было известно очень мало, но сегодня, в том числе, благодаря новым технологиям, ученые смогли раскрыть многие загадки жизни этого животного.

Снежный барс ловко прыгает по отвесным голым камням, преодолевая в прыжке до 10 метров. Эта кошка производит впечатление добродушного животного, но способна убить яка, превосходящего его по весу в несколько раз. Одиночные самцы, внешне кажутся холодными и безразличными к самкам, но едва ли способны длительное время обходиться без тактильного контакта с ними. Как и где живут снежные барсы, когда у них появляются котята и куда уходят молодые по достижении половозрелости? Это и многое другое о жизни ирбиса вы узнаете расскажет в своей лекции ученый-зоолог Виктор Лукаревский.

Лекция для слушателей старше 16 лет.

Лукаревский Виктор

Виктор Лукаревский — кандидат биологических наук, эксперт, консультант, известный в России и в мире специалист по крупным хищникам. Один из авторов программ по изучению и восстановлению численности амурских тигров и дальневосточных леопардов, а также методик их учета. У Виктора Лукаревского огромный опыт путешествий — он работал практически во всех труднодоступных местах, где обитают эти хищники. Провел сотни обследовательских маршрутов по территории Туркменистана, Киргизии, Южной Сибири, Монголии, Кавказа и Дальнего Востока. Результаты работы этих экспедиций обобщены более чем в 60 опубликованных научных работах. Его статьи о жизни и проблемах охраны животных переведены на многие языки мира.

Детский лекторий Московского зоопарка приглашает детей от 6 до 12 лет (можно с родителями, а можно и без - по желанию участников) на лекции ведущих биологов - зоологов, океанологов, экологов и других ученых.

Знаменитые исследователи и молодые ученые, сотрудники зоопарка, работники заповедников и участники захватывающих экспедиций рассказывают о безграничном и удивительном мире вокруг нас и на своем примере показывают, что наука - это увлекательная и важная часть жизни.

Большинство лекций проходит с демонстрацией животных. Обязательно предусмотрена интерактивная часть, чтобы никто не заскучал.

Детский лекторий Московского зоопарка - умный отдых для всей семьи. Мы хотим, чтобы дети и взрослые вместе узнавали новое, задавали вопросы ученым, участвовали в дискуссиях и обсуждали все увиденное и услышанное.

Каждая встреча с ученым - отдельное событие, так что присоединиться к Детскому лекторию можно в любой момент. При этом программа разработана таким образом, что 5 занятий складываются в единый цикл, в рамках которого лекторы с разных сторон освещают какой-то общий вопрос.

Лекции проходят по субботам в 12.00 и 14.00 , продолжительность 1 час.

Максимальное число слушателей 6–12 лет: 20 человек.

Вы можете заказать повтор некоторых лекций для школьного класса или вашей компании.

Стоимость

*Ребенок и двое взрослых или двое детей и взрослый. Многодетным семьям скидка 20% (при наличии подтверждающих документов и действующего билета или абонемента на первого ребенка).

Цикл № 17 Чудесная планета: биография Земли

Земля – единственное известное нам небесное тело, где существует жизнь. Почему так получилось? Чем особенна наша планета? Какие процессы помогли ее появлению, и что повлияло на развитие жизни?
Распутывание хитросплетений эволюционного процесса - любимое занятие палеонтологов. Что привело к нашему появлению? Как на это повлияли метеориты и движения материков, бактерии и динозавры? Об этом и многом другом мы узнаем 30 марта, 6, 13, 20, 27 апреля 2019 г.

Когда жизнь стала «явной»: от «скелетной революции» до освоения суши

Сотни миллионов лет назад на Земле резко увеличилось количество биологических видов, помимо «невидимых» бактерий появились видимые глазу живые существа. Развились организмы, обладающие минеральными скелетами, членистоногие и хордовые, а также образовались сложные формы растений. «Скелетная революция» привела к тому, что самые разные живые существа освоили сушу: от высших растений до четвероногих позвоночных животных. На лекции мы узнаем, что такое Фанерозой, почему его называют эоном «явной жизни» и что способствовало «скелетной революции».

Домашнее задание: почему обитающим на суше живым существам так важен скелет?

Александр Бакаев

Младший научный сотрудник и аспирант Палеонтологического института им. А.А.Борисяка РАН. Занимается изучением лучеперых рыб позднего палеозоя. Закончил магистратуру на кафедре палеонтологии

и стратиграфии Геологического факультета Казанского федерального университета совместно с магистратурой (по программе двойного диплома)
во Фрайбергской горной академии (Германия, Саксония).

Эра динозавров

Динозавры - огромные ящеры, сто восемьдесят миллионов лет подряд топтавшие нашу планету. Откуда они взялись? Правда ли, что они были размером с дом? Верно ли, что птицы – это выжившие динозавры? Куда делись динозавры: вымерли от болезней, были убиты кошмарным астероидом, съели друг друга? Обо всём этом и многом другом вы узнаете, посетив лекцию Сергея Дробышевского.

Домашнее задание: подумайте, кто из древних животных не является динозавром.

Фото с сайта: rus.tvnet.lv

Станислав Дробышевский

Антрополог, кандидат биологических наук, доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова, научный редактор научно-просветительского портала antropogenez.ru. Член научно-экспертного совета "Сообщества молодых ученых", участник множества археологических экспедиций; лауреат премии "За верность науке" 2017 года и Беляевской премии 2018 года, финалист премии "Просветитель" 2017 и 2018 гг.

Звериная ДОистория

Что общего между мышью, жирафом и человеком? Очень многое!
У всех этих животных есть шерсть (или волосы), они способны кормить детёнышей молоком, одним словом они млекопитающие.

На лекции мы проследим тяжёлый и сложный путь наших предков: вспомним невероятных звероящеров; посмотрим, как прятались крошечные зверюшки в тени динозавров; познакомимся с кровожадным дидельфодоном; узнаем, когда разошлись пути кошек и собак; увидим, как животные, похожие на бегемотов с лисьей мордой, превратились в грациозных дельфинов. А также вас ждёт встреча с длинношеим носорогом, саблезубым тигром, обезьяной – Кинг Конгом и адским кабаном!

Домашнее задание: современные млекопитающие очень разнообразны, но всё же во многом похожи. Постарайтесь вспомнить все уникальные черты зверей. Как легко отличить млекопитающее от рыбы?

Фото с сайта: 1zoom.ru

Попов Ярослав

Выпускник кафедры палеонтологии МГУ им. М.В Ломоносова, научный сотрудник Государственного Дарвиновского музея, хранитель палеонтологической коллекции. Специалист по ископаемым рыбам.

Кто мы есть и кем мы были

На протяжении многих миллионов лет на нашей планете происходит удивительная гонка между различными видами живых организмов. Кто-то покорил водную среду, кто-то освоил воздушную, а кто-то, не выдержав этого «соревнования», сохранился лишь в виде ископаемых остатков.

А что же люди? История нашего развития насчитывает несколько миллионов лет и за столь короткий срок наш вид умудрился достичь немалых высот. Являясь частью животного мира, предки человека приспосабливались
к изменяющимся условиям среды, осваивали новые места для обитания, конкурировали за добычу с другими животными. Но кто же были эти самые предки? Чем мы отличаемся от наших прародителей?

На лекции мы рассмотрим основные этапы становления человека человеком; выясним, что общего у нас с обезьянами и какими методами пользуются учёные, чтобы восстановить наше эволюционное древо.

Домашнее задание: учёные относят вид Homo sapiens к семейству человекообразных обезьян. И несмотря на то, что наш внешний вид изменился в процессе эволюции, мы имеем множество признаков, присущих другим приматам. Посмотрите на себя в зеркало и подумайте, в чём мы похожи, а чем отличаемся от них.

Фото с сайта: autogear.ru

Земля до начала времен

На Земле имеются уникальные условия, которые позволяют живым организмам существовать, расти и эволюционировать. Но так было не всегда. Миллиарды лет назад наша планета представляла из себя всего лишь маленькую песчинку на просторах Вселенной. А затем цепочка космических событий, запустивших формирование Солнечной системы, привела к образованию Земли. На лекции мы отправимся в путешествие в далёкое прошлое, когда только-только зажглось Солнце. Лекция расскажет о детстве нашей планеты; о том, как появились условия, пригодные для жизни; как эта первая жизнь начала развиваться и постепенно завоёвывать всё больше пригодных для обитания мест, от древних морей и океанов до первых шагов на суше.

Домашнее задание: подумайте, из чего состоит Земля? Что могло поспособствовать развитию жизни на планете? Кем были первые поселенцы на Земле?

Татьяна Кулашова

Выпускница кафедры палеонтологии геологического факультета
МГУ им. М.В.Ломоносова, бывший сотрудник ПИН РАН, специалист
по ископаемым сколекодонтам (челюстям блуждающих полихет), сотрудник ИЦ "Популярная Геология".

Прошедшие лекции

Цикл № 16 Микробия – невидимая вселенная

Микробы вездесущи: они живут и на дне моря, и внутри человеческого тела, и глубоко под землей, и высоко в атмосфере. Численность микроорганизмов невообразимо велика. В 3 граммах плодородной почвы их количество может достигать 6-ти миллиардов - почти столько же, сколько людей на Земле. У всех микробов лишь одно общее: микроскопические размеры.

Об удивительных способностях микроорганизмов, их видах и среде обитания, о пользе и опасности микробов для человека мы расскажем 9, 16 февраля и 2, 16, 23 марта 2019 г.

Мир микробов и его обитатели

Микробы окружают нас повсюду, где бы мы ни находились. Попробуем представить себе, что мы попали в микромир со множеством его обитателей. На лекции мы поговорим о царствах микроорганизмов и о различиях между ними. Ну и, конечно, не обойдем вниманием прибор, который позволил нам, людям, изучать и исследовать эти маленькие объекты живой природы. С помощью микроскопа мы попробуем «заглянуть» в невидимый мир микроорганизмов и даже понаблюдать за их жизнью.

Домашнее задание:

Все мы знаем простейший микроорганизм - инфузорию-туфельку. Туфелькой ее назвали из-за причудливой формы клетки, напоминающей стопу человеческой ноги. А почему же именно – инфузория? Как это связано с историей ее открытия? Кто и где впервые ее обнаружил?

Мария Акиншина

Закончила МГАВМиБ им. К.И.Скрябина по специальности «Ветеринария».

С 2014 года занимается ветеринарной орнитологией и изучением микрофлоры птиц. Является разработчиком практико-ориентированных занятий для школьников в системе дополнительного образования
по направлениям «ветеринария», «биотехнология», «микробиология».

Я вмещаю множества

Микроорганизмы окружают нас повсюду и даже обитают внутри нашего тела. Кто они, нужны ли нашему организму, могут ли принести вред и возможно ли с ними «дружить»? На эти вопросы мы попробуем ответить в течение лекции. А еще узнаем, как ученые изучают микрофлору тела и как эти знания помогают сохранить здоровье человека и даже оценить состояние диких животных в природе.

Денисенко Татьяна

Кандидат биологических наук, доцент кафедры микробиологии МГАВМиБ-МВА им. К.И.Скрябина, педагог дополнительного образования ДТДиМ им. А.П.Гайдара; научный руководитель АНО «Научно-экологический Центр спасения дельфинов «Дельфа». Занимается изучением микрофлоры и заболеваний морских млекопитающих.

Связь микромира с макромиром

Почему у полярных медведей в зоопарке Сан-Диего летом зеленый мех? Сколько килограммов микробов в организме человека? Какие бактерии можно купить в аптеке и зачем они нужны? Обо всем этом поговорим на лекции. А еще мы с вами пофантазируем о том, какой была бы жизнь, не будь вокруг нас невидимых «зверьков».

Домашнее задание:

Почему некоторые виды бактерий называются кокками? Какие разновидности "кокков" населяют человеческий организм?

Буданова Елена

Доцент кафедры микробиологии, вирусологии и иммунологии ФГАОУ ВО Первого МГМУ им. И.М.Сеченова. Область научных интересов: механизмы формирования устойчивости микроорганизмов к антибиотикам. Изучение противомикробной активности растений. Изучение биологической безопасности биотехнологических штаммов микроорганизмов и их влияние
на здоровье населения.

Суперспособности микробов

На лекции мы разберем, почему некоторые бактерии способны расти и размножаться при очень высоких или очень низких температурах окружающей среды, в зонах воздействия радиации, в местах с отсутствием или очень низким содержанием кислорода. Поговорим об образовании спор бактерий, устойчивых к нагреванию, действию ультрафиолетовых лучей, антибиотиков и других факторов.

Домашнее задание:

Подумайте, какие особенности бактерий могут быть полезными
для человека, а какие - вредными.

Митрофанова Наталья

Микробиолог. Окончила МГУ им. М.В.Ломоносова, занимается изучением микробиологического состава воздуха Москвы, работала
во Всероссийской коллекции микроорганизмов.

Микробы на службе у науки

У многих из нас бактерии ассоциируются с враждебными организмами, вызывающими заболевания. Но некоторые виды бактерий стали друзьями и помощниками человека. В современном мире они успешно применяются
в разных отраслях науки и промышленности.

На лекции мы поговорим о применении бактерий в генной инженерии, в пищевой и химической промышленности, в медицине, в сельском хозяйстве и даже... в строительстве! Мы узнаем, что микроорганизмы "спасают" больных сахарным диабетом, помогают изготовить вкусные и полезные продукты питания, очищают воду, помогают добывать полезные ископаемые (даже золото), укрепляют фундамент домов!

Домашнее задание:

Подумайте, какие продукты, содержащие полезные бактерии, мы употребляем в пищу?

Иванова Наталья

Врач и педагог, кандидат медицинских наук, генеральный директор компании "Микрофото", автор книги о влиянии наркотиков и алкоголя
на организм человека "Выбери свой путь. Сделай мудрый выбор".

Цикл № 15 Новогодние лекции

Растения-хищники

На наших болотах и в наших лесах пока еще встречаются уникальные растения – насекомоядные росянки и жирянки. Но, к сожалению, эти растения становятся очень редки в природе из-за загрязнения окружающей среды и уничтожения их местообитаний.

На увлекательной лекции Сергея Куницына, вы сможете узнать множество интересных фактов об этих уникальных представителях живой природы, понаблюдаете за их кормлением и увидите, как они охотятся.

Каждый слушатель получит в подарок растение-хищника!

Сергей Куницын

Специалист по разведению и содержанию растений-хищников, автор ботанических экспозиций и научно-просветительских шоу.

Биолюминесценция в животном мире

На лекции и мастер-классе ребята узнают, почему некоторые животные и объекты светятся в темноте, а также будут создавать собственные невидимые и светящиеся - люминесцирующие - чернила. Люминесценция - это способность некоторых веществ светиться за счёт полученной энергии. За этот процесс отвечают специальные пигменты, которые носят название «люминофоры». Именно они преобразуют в свет энергию, полученную от солнца, электрического тока или химических реакций, в том числе происходящих внутри живого организма.

Уточникова Валентина

Кандидат химических наук, старший научный сотрудник МГУ имени М.В. Ломоносова, а также основатель и технический директор инновационной компании SIA evOLED, которая занимается разработкой новых люминофоров.

Правила успешной зимовки

Слушателям расскажут о животных, которые живут в средней полосе России: как животные проводят зиму, кто и как готовится к зиме, кто из животных делает «предпраздничные» запасы на зиму, кто запасов не делает, а пользуется чужими, кто спит, а кто и вовсе «переезжает» в теплые края. А еще вы узнаете, как и кому мы можем помочь пережить суровое время года. На лекции демонстрируются: ​жаба, еж, белка, крыса, хорь, лисица, енотовидная собака, кряква, сокол, ворон, сорока, грач, сова

Цикл № 14 Мутанты планеты Земля

Эволюция заставляет животных видоизменяться так, чтобы выжить
в определенной среде обитания. Предлагаем отправиться в большое путешествие по миру, чтобы проследить за животными-мутантами, чей внешний вид и особенности поведения изменились, когда этого от них потребовала сама природа.

При информационной поддержке интернет издания "Мел"

Мутанты ледяного континента

Адаптация - приспособление - не что иное, как “полезная” мутация. Животным, особенно обитающим в экстремальных местах, очень нужны эти “полезные” мутации. Антарктида - самая большая пустыня на планете, самый холодный континент, но и здесь есть жизнь.

На лекции поговорим о “мутантах” крайнего Юга, о том, как животные приспособились к жизни в ледяной пустыне Антарктиды и окружающих ее морях.

Домашнее задание:

Почему не замерзает ледяная рыба и почему не мерзнет кит, как выжить в ледяной пустыне и нырнуть на 150 м?

Григорий Цидулко

Закончил биологический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова по двум специальностям зоолог и эколог, занимается изучением китообразных. Работал тренером морских млекопитающих в Московском зоопарке.
С 1997 года основной интерес проявляет к изучению и охране серых китов
в Охотском море. В 2002-2009 гг. работал в Международном фонде защиты животных IFAW, занимаясь изучением и охраной морских млекопитающих
в России. Член панели независимых экспертов Международного Союза Охраны Природы (МСОП/IUCN).

Мутанты Евразии

Евразия - самый большой континент с большим разнообразием природных ландшафтов. Здесь можно встретить всё: сухие пустыни
и влажные тропические леса, покрытую мхами и лишайниками тундру
и поросшую травами степь. Во всех уголках Евразии живут удивительные живые существа, такие непохожие друг на друга, но идеально приспособленные к окружающему миру.
На лекции мы поговорим о том, как животные и растения приспосабливаются к холоду и жаре, кто ловчее других прячется от хищников, а кто сам может съесть кого угодно, выясним как родня слонов, носорогов и львов выживала в ледниковый период, разберёмся зачем сайгаку длинный нос, а кабарге острые клыки и поговорим о многих других мутантах Евразии.

Домашнее задание:
Москву окружают леса, в которых живут тысячи различных животных, растений и грибов. Подумайте, как наши деревья и травы научились выживать холодной зимой? Как наши травоядные животные спасаются от хищников, и какими хитростями пользуются хищники, чтобы добыть себе еду? Кто, на ваш взгляд, лучше всех приспособился к жизни в наших лесах?

Попов Ярослав

Выпускник кафедры палеонтологии МГУ им. М.В.Ломоносова, научный сотрудник Государственного Дарвиновского музея, хранитель палеонтологической коллекции. Специалист по ископаемым рыбам.

Австралия: самые удивительные на самом маленьком

Австралия – второй после Антарктиды по степени изолированности континент. Миллионы лет в Австралии живут странные живые существа, многие из которых не обитают больше нигде в мире. Что это за существа, почему они так разнообразны на самом маленьком материке и сильно отличаются от животных, распространенных на других материках? Что позволило редким древним видам животных дожить до наших дней
на австралийском континенте? Обо всем этом поговорим на лекции.

Домашнее задание:

Как вы думаете, почему в Австралию запрещено привозить продукты питания и диких животных?

Александра Тертицкая

Закончила биологический и педагогический факультеты МГУ
им. М.В.Ломоносова в 2005 году. По специальности – зоолог беспозвоночных, изучает ценные виды ракообразных – крабов, раков и креветок, их разведение и содержание в аквариумах и в больших рыбохозяйственных комплексах. Участвовала в экспедициях на Белое и Баренцево моря. Увлекается дайвингом

Тайны черного континента

Африка - родина самого необычного представителя животного мира нашей планеты - человека разумного. До сих пор разнообразие людей
на "чёрном континенте" выше, чем где-либо ещё на Земле. Однако удивительные примеры эволюции встречаются и во многих группах африканских животных.

Мы поговорим о грызунах, по образу жизни схожих с общественными насекомыми, о приматах, играющих роль дятлов в лесах Мадагаскара,
о трудно объяснимом разнообразии рыб в африканских озёрах, где в пределах одного вида встречаются особи, похожие одна на другую не более, чем наш карась на щуку, а также о других животных, чьи секреты
ещё не удалось разгадать натуралистам.

Домашнее задание:

Африка, особенно тропическая, далека от нас. Но многие наши птицы проводят зиму к югу от Сахары. Вспомните их. Кто из наших птиц в своём пении использует голоса африканских пернатых, услышанные на зимовках?

Гатилов Александр

Ведущий сотрудник экспериментального отдела мелких млекопитающих ГАУ «Московский зоопарк», зоолог и орнитолог. Выпускник кафедры зоологии позвоночных Биологического факультета МГУ
им. М.В.Ломоносова. Принимал участие в экспедициях на полуостров Таймыр и в Ненецкий заповедник, где изучал непростую жизнь птиц и зверей тундры. Увлекается террариумистикой.

Цикл № 13 Путешествия животных. Кто, куда и зачем?

Миграции возникли у животных в процессе эволюции, но причины
их возникновения, ориентация животных при перемещении на дальние расстояния до сих пор являются предметом исследования ученых.

Об удивительных фактах миграции, о рекордах дальности и скорости среди млекопитающих, птиц и насекомых, о тайнах навигации мы расскажем на лекциях 6, 13, 20, 27 октября и 10 ноября 2018 г.

Ориентирование в пространстве

Иногда, особенно попав в новое место, мы с лёгкостью можем заблудиться. Для того чтобы найти дорогу, мы пользуемся картами, спутниковой навигацией, в то время как наши предки смотрели на звёзды и поведение иголки в чашке с водой или даже делали своеобразные схемы течений из веток и ракушек.

Однако всем известно, что многие животные легко находят дорогу домой и без всех этих приспособлений. Чем они пользуются для того, чтобы ориентироваться в пространстве? Используют ли животные карты, где черепахи прячут компас и чем пахнет родной водоём для лягушки, вы сможете узнать на этой лекции.

Домашнее задание:

Каких животных-путешественников вы знаете? Для чего люди могут использовать их способности?

Александр Гатилов

Ведущий сотрудник экспериментального отдела мелких млекопитающих, зоолог и орнитолог. Выпускник кафедры зоологии позвоночных Биологического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова. Принимал участие в экспедициях на полуостров Таймыр и в Ненецкий заповедник, где изучал жизнь птиц и зверей тундры. Увлекается террариумистикой.

«Нас подгоняет зимы приближение…»: перелеты птиц

Миграции птиц с древнейших времён пробуждали любопытство у людей: куда же пропадают и откуда периодически появляются пернатые?

На лекции мы узнаем о невероятных способностях птиц, которые были открыты в последние годы, поговорим об удивительных открытиях, связанных с изучением их миграций, а также разберемся в фантастических теориях, которые придумывали люди, пытаясь объяснить исчезновение пернатых
по осени.

Домашнее задание:

Подумайте, какие птицы улетают от нас раньше остальных
по окончании гнездования? Какие птицы первыми вернутся весной,
и кто прилетит последним?

Павел Квартальнов

Зоолог, научный сотрудник МГУ им. М.В.Ломоносова, около 20 лет изучает поведение птиц. Работал в тропических лесах Вьетнама, в Средней Азии, на Дальнем Востоке и в других регионах России.

Гигантские мореплаватели

Многие морские млекопитающие мира мигрируют, но рекордсменами среди них, несомненно, являются гигантские киты.

Киты находятся в постоянном движении по мировому океану. Кит ежегодно преодолевает около 25 тысяч километров, а за свою долгую жизнь серые и синие киты проплывают расстояние в общей сложности равное расстоянию от Земли
до Луны и обратно.

На лекции мы поговорим о загадках безошибочной навигации и других интереснейших фактах из жизни морских гигантов.

Григорий Цидулко

Закончил биологический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова по двум специальностям зоолог и эколог, занимается изучением китообразных. Работал тренером морских млекопитающих в Московском зоопарке. С 1997 года основной интерес проявляет к изучению и охране серых китов в Охотском море. В 2002-2009 годах работал в Международном фонде защиты животных IFAW, занимаясь изучением и охраной морских млекопитающих в России. Член панели независимых экспертов Международного Союза Охраны Природы (МСОП/IUCN).

Великие миграции копытных

Куда и почему путешествуют копытные животные? Все ли копытные охотно покидают обжитые места, или среди них есть домоседы? Могут ли детёныши оленей, антилоп, зебр путешествовать вместе с родителями, или им приходится ждать возвращения взрослых? Можно ли встретить кого-то из путешествующих копытных животных у нас в стране? Как учёные изучают миграции копытных?

Домашнее задание:

Вспомните, каких копытных человек смог одомашнить? Есть ли среди них мигрирующие виды? Как человеку удается уживаться с ними?

Мария Тиунова

Выпускник биологического и педагогического факультетов МГУ им. М.В.Ломоносова. В настоящее время работает учителем биологии в школе "Интеллектуал". Занималась организацией и проведением Детского летнего естественнонаучного лагеря. Несколько лет работала в научных лабораториях Московского Политеха. Принимала участие в выездных экспедициях для школьников.

Удивительные путешествия насекомых

Не только птицы совершают дальние перелёты на сотни и тысячи километров. Так делают и многие насекомые - бабочки, стрекозы, саранча, божьи коровки и другие. Самым известным путешественником такого рода является американская бабочка монарх. Но и у нас можно найти таких, например, бабочку-репейницу.

На лекции мы расскажем, кто и куда из насекомых мигрирует, зачем они это делают (а известно это далеко
не всегда) и как эти явления изучают учёные.

Домашнее задание:

Подумайте, почему у бабочек часто летят на север одни особи,
а возвращаются на юг уже другие.

Федор Мартыновченко

Сотрудник кафедры энтомологии биологического факультета МГУ им. Ломоносова. В зоопарке Федор Александрович участвует в работе детского биологического кружка «Манулята» и читает лекции в Детском лектории. Любит проводить лабораторные занятия и выездные практикумы на природе.

Цикл № 12 Увлекательные каникулы за городом

Приближается пора летних каникул, и многие из вас проведут это лето на даче. А ведь на даче столько всего интересного! Можно ли в огороде обнаружить скелет динозавра? Какие удивительные насекомые обитают
на дачном участке? Как подружиться со зверями, которые живут рядом с загородными домами? Ответы на эти вопросы мы найдём в лекциях 21 апреля, 12 и 19 мая 2018 г.

Палеонтология в огороде

Ну кто не мечтает обнаружить скелет динозавра, помогая бабушке в огороде? На лекции юные искатели окаменелостей смогут узнать, где лучше всего проводить поиски и что стоит разыскивать. Мы поговорим о том, какие животные жили миллионы лет назад на месте Москвы и Московской области, и, главное, узнаем, как же всё-таки найти динозавра?

Домашнее задание:
Вспомните, находили ли вы когда-нибудь что-то похожее
на окаменелости и где вы совершали поиски? Узнайте у родителей (дедушек, бабушек, сестер, братьев) удавалось ли им обнаружить какие-либо остатки древних животных?

Фото с сайта: pinterest.de

Попов Ярослав

Выпускник кафедры палеонтологии МГУ им. М.В.Ломоносова, научный сотрудник Государственного Дарвиновского музея, хранитель палеонтологической коллекции. Специалист по ископаемым рыбам.

Удивительные букашки на даче

Все мы знаем, что в тропических странах полно невероятных животных. Однако немало интересных существ можно обнаружить и в Московской области. На лекции мы поговорим о незаметных и малоизвестных букашках, таких как личинки златоглазок и пауки-няньки, научимся отличать саранчу от кузнечиков, узнаем почему стрекочут бронзовки и каких удивительных насекомых можно встретить на даче.

Домашнее задание:
Вспомните, каких насекомых можно увидеть на цветах. В каких цветах больше всего разных насекомых?

Фото с сайта: bezva.info

Мартыновченко Федор

Сотрудник кафедры энтомологии биофака МГУ им. М.В.Ломоносова. Научные интересы: фауна и поведение пауков. Ведёт студенческие практики. Много работает с детьми, в том числе в летних лагерях. В Московском зоопарке ведёт кружок «Манулята». Интересуется биологическими заблуждениями.

Звери-соседи

Многие из вас встречали белок и ежей в непосредственной близости от загородных домов. А знаете ли вы, что на большинстве загородных участков обитает ещё несколько видов мелких млекопитающих?
А под крышей дома или в соседней роще, живут настоящие летучие мыши!

На лекции мы узнаем каких животных можно встретить на дачном участке, как вести себя при встрече со зверями-соседями и какие интересные наблюдения за ними можно проводить.

Домашнее задание:
Подумайте, есть ли способы привлечения разных млекопитающих на свой загородный участок? Какие из этих зверей могут принести пользу человеку?

Фото с сайта: pinterest.co.uk

Тумасьян Филипп

Выпускник Тимирязевской академии, кандидат биологических наук, ныне ведущий зоолог экспериментального отдела мелких млекопитающих ГАУ «Московский зоопарк». Занимался изучением разных видов землероек как в природе, так и в Московском зоопарке.

Цикл № 11 Коммуникации в мире животных

Каким образом животные общаются друг с другом? Как передают потомству информацию, необходимую для выживания, и как обращают на себя внимание? Что делают животные, чтобы предупредить других об опасности, и как у них происходит межвидовое взаимодействие? Есть ли у животных свой особый язык? На лекциях 3, 17, 24, 31 марта 2018 г. и 7 апреля 2018 г. мы найдем ответы на эти и многие другие вопросы и узнаем, как можно общаться с помощью движений, запахов и даже цвета.

Смотри, что расскажу

Если ты живешь в такой среде, где не работает ни обоняние, ни зрение, то можно научиться видеть с помощью… звука! Для этого нужно «всего лишь» правильно распознавать отраженное от предметов эхо. О том, как это возможно, и пойдет речь на лекции. А еще мы узнаем, о чем «разговаривают» киты и каким хитростям человек научился у морских млекопитающих.

Домашнее задание.
У человека развиты все органы чувств. Мы можем видеть свет и цвета, чувствовать запахи, ощущать прикосновение и, конечно, слышать звуки. Подумайте, а зачем человеку нужна речь?

Фото с сайта: pinterest.com

Григорий Цидулко

Закончил МГУ им. М.В.Ломоносова, обучаясь на биологическом факультете, по двум специальностям зоолог и эколог, занимается изучением китообразных. Работал тренером морских млекопитающих в Московском зоопарке. С 1997 года основной интерес проявляет к изучению и охране серых китов в Охотском море. В 2002-2009 годах работал в Международном фонде защиты животных IFAW, занимаясь изучением и охраной морских млекопитающих в России. Член панели независимых экспертов Международного союза охраны природы (МСОП/IUCN).

Химическая коммуникация

Как некоторым животным удается улавливать запахи на расстоянии нескольких километров на суше и в воде? О чем говорят животным запахи и для чего у многих животных такое хорошее обоняние? На лекции мы поговорим о том, что же такое запах на самом деле, и какую роль он играет в коммуникации животных. Мы узнаем, как быстрее найти добычу или предупредить сородичей об опасности, а также у кого самый острый нюх.

Домашнее задание.
Закройте глаза и представьте, что бы вы могли узнать только по запаху.

Фото с сайта: pinterest.com

Александра Тертицкая

Окончила МГУ им. М.В.Ломоносова, обучаясь на биологическом и педагогическом факультетах. По специальности – зоолог беспозвоночных, изучает ценные виды ракообразных – крабов, раков и креветок, их разведение и содержание в аквариумах и в больших рыбохозяйственных комплексах. Участвовала в экспедициях на Белое и Баренцево моря. Увлекается дайвингом.

Язык движений

Считается, что собака виляет хвостом от радости, а вот кошка, наоборот, от раздражения. Правда ли это? Почему испуганный зверь поджимает хвост? На лекции мы поговорим о том, как птицы и другие животные общаются с помощью движений, узнаем, понимают ли представители разных видов животных жесты и позы друг друга, а также разберемся, для чего надуваются жабы, кому кивают ящерицы агамы, почему олени бодают деревья и что хотят сказать своими танцами пауки и пчёлы.

Домашнее задание.
Понаблюдайте за знакомыми вам домашними животными
и попробуйте составить «собаче-человечий» или «кошаче-человечий» словарь-разговорник.

Фото с сайта: pinterest.com

Мария Тиунова

Окончила МГУ им. М.В.Ломоносова, обучаясь на биологическом и педагогическом факультетах. В настоящее время работает учителем биологии в школе "Интеллектуал". Занималась организацией и проведением Детского летнего естественнонаучного лагеря. Несколько лет работала в научных лабораториях Московского Политеха. Принимала участие в выездных экспедициях для школьников.

Кукушка хвалит петуха: звуки в жизни птиц и других животных

Летом мы привыкли просыпаться под пение многочисленных птиц, а зимой нас бодрит неугомонное чириканье воробьёв. Наш мир наполнен звуками, издаваемыми самыми разными животными. На лекции мы поговорим о том, что такое акустическая коммуникация, и узнаем, как животные общаются с помощью звуков и для чего они их издают. Мы разберемся, как устроен аппарат, с помощью которого, поют птицы, как им удаётся общаться между собой, не привлекая внимания хищников, и как одни животные могут обманывать других при помощи звуков и для чего это нужно.

Домашнее задание.
Подумайте, зачем птицы подражают голосам других животных? Какие птицы, которых вы встречали, обладают способностью к подражанию?

Фото с сайта: hbw.com

Павел Квартальнов

Полноцветное общение

Можно ли общаться в полной тишине и без движения? Зачем это может быть нужно? Как донести свою мысль сразу до всех живых существ?
На лекции мы разберемся, как можно общаться с помощью цвета и зачем и как понять, что же именно тебе хотят сообщить.

Домашнее задание.
Сколько цветов радуги видят животные?

Фото с сайта: TopKin.ru

Александр Гатилов

Ведущий сотрудник Экспериментального отдела мелких млекопитающих, зоолог и орнитолог. Выпускник кафедры зоологии позвоночных биологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Принимал участие в экспедициях на полуостров Таймыр и в Ненецкий заповедник, где изучал жизнь птиц и зверей тундры. Увлекается террариумистикой.

Цикл № 10 Фантастическая реальность доисторического мира

Доисторический мир полон загадок и тайн.

Миллионы лет назад нашу планету населяли необыкновенные существа, многие из которых очень отличались от современных животных.

Огромные свободно плавающие головоногие моллюски аммониты, гигантские стегоцефалы, живущие в каменноугольных болотах, древние зубастые птицы и самые настоящие динозавры – вот только некоторые из тех, о ком мы будем говорить.

О том, как выглядели древние животные и чем они были удивительны, мы узнаем на лекциях 20, 27 января, 3,10,17 февраля 2018 г.

Вымершие беспозвоночные

Кроме известных большинству из нас вымерших динозавров, которые были позвоночными животными, древнюю фауну составляло большое количество беспозвоночных животных.

Остатки самых известных из них – аммонитов и белемнитов легко можно найти в Подмосковье и даже на газонах в Москве. Следы разнообразных вымерших беспозвоночных можно также увидеть в Московском метрополитене.

Что же это были за животные?
Как устроены вымершие беспозвоночные и кто из их родственников населяет современные моря и океаны – обо всем этом поговорим на лекции.

Домашнее задание:
Как вы думаете, откуда вымершие беспозвоночные появились на стенах Московского метро?

Фото с сайта: divnogor.ru

Тертицкая Александра

Закончила биологический и педагогический факультеты МГУ в 2005 году. По специальности – зоолог беспозвоночных, изучает ценные виды ракообразных – крабов, раков и креветок, их разведение и содержание в аквариумах и в больших рыбохозяйственных комплексах. Участвовала в экспедициях на Белое и Баренцево моря. Увлекается дайвингом.

Скачок в сторону

Большинство видов современных амфибий - весьма незаметные существа.
Даже самые экзотические виды этих животных обычно не так велики – самые крупные из отряда бесхвостых еле преодолевают рубеж в три килограмма.
Среди отряда хвостатых амфибий есть более крупные животные – так, гигантские саламандры изредка могут достигать 70 кг.
Однако это не идёт ни в какое сравнение с размерами их древних гигантских предков. О гигантах прошлого, их происхождении и современных видах и пойдёт наш рассказ.

Домашнее задание:
Подумайте, может ли лягушка быть размером с быка?
Что ей для этого понадобится?

Фото с сайта: paleontologyworld.com

Гатилов Александр

Древние млекопитающие: какими они были?

В современном мире млекопитающие играют ведущую роль в биосфере. Всегда ли млекопитающие выглядели так, как современные виды? От кого произошли современные киты и дельфины? Кто был самым свирепым хищником среди млекопитающих? Какие гиганты были предками современных лошадей?

О самых удивительных млекопитающих, обитавших на нашей планете в прошлом, поговорим на нашей лекции.

Домашнее задание.
Подумайте, как мог выглядеть предок всех современных млекопитающих?

Фото с сайта: ok.ru

Тумасьян Филипп

Выпускник Тимирязевской академии, кандидат биологических наук, ныне ведущий зоолог Экспериментального отдела мелких млекопитающих. Занимался изучением разных видов землероек как в природе, так и в Московском Зоопарке.

Полёт сквозь время

На лекции мы поговорим о птицах, живших во времена бронтозавров
и тираннозавров, а также о тех далёких временах, когда Землю населяли странные пернатые существа – далекие предки птиц, никогда
не поднимавшиеся в небо.
Переместившись во времена менее далёкие, мы увидим тропических птиц лесов Европы, и необычных пернатых, совсем недавно населявших океанические острова.

Домашнее задание:
Вспомните, кто из современных животных состоит в наибольшем родстве с птицами?
Какие у этих животных есть общие черты с птицами?

Фото с сайта: nauka21vek.ru

Квартальнов Павел

Зоолог, научный сотрудник МГУ им. М. В. Ломоносова, около 20 лет изучает поведение птиц. Работал в тропических лесах Вьетнама, в Средней Азии, на Дальнем Востоке и в других регионах России.

Невероятные приключения динозавров в России

Миллионы лет назад по Земле бродили невероятные животные - динозавры. Многие думают, что они населяли и территорию современной России.
Однако оказалось, что большая часть нашей страны в эпоху динозавров была морем! Более 100 лет ученые искали ответ на вопрос: неужели
на территории России не было даже маленького островка суши с рептилиями?

Где в России можно найти динозавров - ответ на этот и многие другие вопросы вы сможете узнать на нашей лекции.

Домашнее задание:
Во времена Юрского периода на месте Москвы плескалось море.
Как думаете, какие животные там жили?
В каких странах находят множество скелетов динозавров?
Что остается от древних животных, кроме скелета?

Фото с сайта: animalreader.ru

Попов Ярослав

Предновогодние лекции

Всё, что вы не знали о хомяках, и не догадывались спросить.

Пока зима окутывает Москву, мы с вами перенесемся в засушливые ландшафты и поближе познакомимся с хомяками. Что у них общего и чем они различаются? Сколько существует видов этих грызунов? Где и как они живут в природе? Что хомяки делают зимой? Как они встречают Новый Год? Об этом и других интересных фактах из жизни этих маленьких зверей мы узнаем на лекции.

Рюриков Георгий

"Зверей всех пращуры - звероящеры"

Дорогие друзья, в преддверии Нового года в Московском зоопарке состоится интереснейшая лекция о существах, отделенных от нас веками, известных как «звероящеры».

Согласно китайскому календарю, наступающий Новый 2018 год – будет годом Собаки. Именно о предках собак, кошек и других млекопитающих – звероящерах - и пойдет рассказ на лекции.

Вы познакомитесь с ужасными эстемменозухами, свирепыми иностранцевиями, юркими цинодонтами и другими древними предками знакомых нам животных.
Вы узнаете, где и почему чаще всего находят останки зверообразных ящеров. А кроме того, вы узнаете ответ на необычный вопрос: почему эти древние животные ближе нам, чем динозавры?

Фото с сайта: pinterest.com

Ярослав Попов

Выпускник кафедры палеонтологии МГУ им. Ломоносова, научный сотрудник Государственного Дарвиновского музея, хранитель палеонтологической коллекции. Специалист по ископаемым рыбам.

Цикл № 9 Наши соседи

Человек меняет окружающую среду под себя, стараясь создать благоприятные условия для своей жизни. Города растут и в ширь, и в глубь, и в высоту, развиваются транспортные сети, при этом увеличивается уровень шума, изменяются ландшафты. Многим животным приходится постепенно мигрировать в пригороды и еще более отдаленные районы. Но для некоторых, город становится новой средой обитания, особенной экосистемой. О том, какие животные стали нашими соседями и как они осваивают городскую среду мы поговорим на лекциях 28 октября, 11, 18, 25 ноября и 2 декабря.

Зоопарк как среда обитания

Все мы знаем, что человек влияет на окружающий нас мир. Можем ли мы создать абсолютно новую искусственную среду обитания? Можно ли увидеть слона в Москве? Как сделать так, чтобы звери в зоопарке не скучали, а домашним животным жилось хорошо? Обо всем этом и о том, почему мы в ответе за тех, кого приручили, мы поговорим на лекции.

Домашнее задание: какое животное вы бы хотели завести дома? Подумайте, что ему было бы нужно для нормальной жизни?

Александр Гатилов

Ведущий сотрудник Экспериментального отдела мелких млекопитающих, зоолог и орнитолог. Выпускник кафедры зоологии позвоночных Биологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Принимал участие в экспедициях на полуостров Таймыр и в Ненецкий заповедник, где изучал непростую жизнь птиц и зверей тундры. Увлекается террариумистикой.

Обитатели городских пещер и подземелий

Где дом – там подвал, где деревня – колодец, где город – лабиринт подземных ходов городской канализации. Все эти сооружения с давних пор используют животные. Кто-то как временное убежище, кто-то как дом, а для некоторых это – огромная вселенная со своими ни на что не похожими законами. За долгие годы эти животные стали нашими соседями и постоянными спутниками. Враги они нам или друзья? Что мы знаем о них? Какие ещё тайны скрываются под нашими ногами?

Домашнее задание: Попробуйте взглянуть на город глазами лисицы. В каких местах вы бы устроили себе дом? Сколько таких мест вы можете найти в своем районе, в тех местах, по которым обычно ходите?

Ольга Титова

Научный сотрудник Камчатского филиала Тихоокеанского института географии РАН. Участник проекта по изучению китообразных Дальнего Востока России.

Кто живёт в пруду

Все знают, что океан скрывает немало тайн и удивительных существ. Но жизнь пруда и самой обыкновенной лужи не менее удивительна. Что происходит с прудом и его обитателями, если вокруг вырастает город? Смогут ли они попасть в пруд, только что выкопанный в этом городе? Мы заглянем в городские водоемы, чтобы встретить крайне обаятельных чудовищ и просто неожиданных обитателей.

Домашнее задание: подумайте, чем маленький пруд отличается от большого аквариума?

Вадим Марьинский

Научный сотрудник кафедры гидробиологии МГУ им. Ломоносова, преподаватель школы «Интеллектуал».

Птицы за нашими окнами

Мы живём в городе, где природе оставлено мало места. Дикие птицы пролетают высоко в небе над нашими крышами, но многие из пернатых научились постоянно жить рядом с человеком. Каждый день в городской среде мы встречаем голубей, воробьев и синиц и редко задумываемся, как им удаётся выживать среди бетона, стекла и асфальта? Какая судьба тесно связала этих птиц с людьми?
Мы поговорим о малоизвестных сторонах жизни привычных нам пернатых, а также о том, каких птиц мы можем встретить в городах разных уголков мира.

Домашнее задание: понаблюдайте за птицами на городских улицах. Постарайтесь увидеть птиц, которые держатся в городе весь год, и птиц, посещающих город на короткое время. Подумайте, почему эти птицы живут среди городской суеты вместо того, чтобы проводить то же время где-то в лесах или в сельской местности?

Павел Квартальнов

Зоолог, научный сотрудник МГУ им. М. В. Ломоносова, около 20 лет изучает поведение птиц. Работал в тропических лесах Вьетнама, в Средней Азии, на Дальнем Востоке и в других регионах России.

Лес в городе: правила совместной жизни

Если посмотреть на Москву с самолёта, то значительная часть города выглядит как настоящий лес. И действительно, чем московские парки отличаются от лесов? Почему одни лесные растения и животные в городе прекрасно прижились, а другие, наоборот, встречаются только вдалеке от людей? Что могут сделать городские власти и обычные горожане для того, чтобы увеличить разнообразие жизни в городе и нужно ли это делать? И наконец, как правильно наблюдать за животными в городе и как вести себя при встрече с лесными обитателями, большими и маленькими?

Домашнее задание: попробуйте составить список видов диких птиц и зверей, которых вы когда-нибудь встречали в Москве. Если ваши родственники и друзья рассказывали вам о ещё более удивительных встречах - можно добавить их в конец списка, отделив от своих наблюдений.

Фото: http://www.nationalgeographic.com/

Никита Тиунов

Выпускник кафедры геоботаники МГУ, преподаватель естествознания в «Хорошколе», руководитель летнего Детского Естественнонаучного Лагеря. Орнитолог-любитель, неоднократный призёр соревнований по спортивной орнитологии.

Цикл № 8 Мимикрия и маскировка

К каким хитростям прибегают животные, чтобы обмануть своих врагов или потенциальных жертв? Встречается ли в природе «мантия-невидимка»? Кто лучше всех прячется? Обо всем этом мы поговорим на лекциях 16, 23, 30 сентября, 7 и 14 октября и на примере разных живых существ узнаем, что жен такое мимикрия.

Пчела не пчела, муравей не муравей

Как отличить пчелу от мухи-журчалки? Почему они похожи друг на друга? Как сделать так, чтобы тебя никто не съел и не обидел? Ответы на эти вопросы мы найдем на лекции. А еще разберемся, кто из насекомых под кого маскируется, узнаем, зачем им это нужно и поговорим о том, всегда ли мимикрия помогает тем, кто ей пользуется.

Домашнее задание: как вы думаете, от кого мимикрия может защитить насекомых? А в каких случаях она не бесполезна?

Мартыновченко Федор

Какого цвета хамелеон?

В природе есть множество разных способов выдать себя не за то, чем ты являешься на самом деле. Если ты маленький и беззащитный, можно притвориться чем-то малосъедобным или просто сделать вид, что тебя здесь нет. Если ты сильный, стоит затаиться в засаде и напасть на добычу в удобный момент. И даже если ты ядовит и можешь постоять за себя, то об этом тоже лучше предупредить потенциальных врагов заранее. Амфибии и рептилии отлично освоили все эти варианты! О том, как они это делают, и как не перехитрить самого себя, мы поговорим на лекции.

Домашнее задание: какого цвета бывают лягушки? Кому легче спрятаться – большому существу или маленькому?

Гатилов Александр

Ведущий сотрудник Экспериментального отдела мелких млекопитающих, зоолог и орнитолог. Выпускник кафедры зоологии позвоночных Биологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Принимал участие в экспедициях на полуостров Таймыр и в Ненецкий заповедник, где изучал непростую жизнь птиц и зверей тундры. Увлекается террариумистикой.

Пернатые обманщики

Хорошо известны примеры подражания у насекомых, которые не хотят попасть в клюв птицам. Но порою и самим пернатым приходится надевать маски, чтобы отпугнуть хищника или получить доступ к вкусной еде. На лекции мы поговорим о птицах с глазами на затылке, о птицах, подражающих насекомым, и о поразительном сходстве совсем не родственных птиц, собирающихся в одну стаю. А еще мы узнаем про птиц, которые умеют искусно передразнивать чужие голоса и могут манипулировать поведением других птиц и зверей.

Домашнее задание: если бы вы были птицей, как бы вы поступили, чтобы вас не съел голодный ястреб?

Квартальнов Павел

Зоолог, научный сотрудник МГУ им. М. В. Ломоносова, около 20 лет изучает поведение птиц. Работал в тропических лесах Вьетнама, в Средней Азии, на Дальнем Востоке и в других регионах России.

Кем притворяются звери?

Притворяются ли млекопитающие кем-то или чем-то? Если да, то за кого они себя выдают? Кого им нужно обманывать и зачем? На лекции мы попробуем вместе найти ответы на эти вопросы, а ещё поговорим о том, почему чёрная пантера – чёрная.

Домашнее задание: как окраска животного может помогать ему выживать в природе? Каких цветов бывают млекопитающие?

Рюриков Георгий

Выпускник биологического факультета МГУ, в настоящее время сотрудник института проблем экологии и эволюции РАН, участник многочисленных экспедиций в Монголию, Туву, Бурятию и по югу европейской части России.

Самые заметные незаметные рыбы

Жизнь зародилась в океане и прежде, чем первые животные оказались на суше, рыбы овладели мастерством выживания, в том числе и искусством маскировки. Зачем им это нужно? Какими секретными приемами они владеют? На лекции мы найдем ответы на эти вопросы, а еще узнаем, почему у акулы белое брюхо, и как камбала меняет расцветку.

Домашнее задание: какие способы спрятаться в воде вы знаете?

Цидулко Григорий

Закончил биологический факультет МГУ по двум специальностям зоолог и эколог, занимается изучением китообразных. Работал тренером морских млекопитающих в Московском зоопарке. С 1997 года основной интерес представляет изучение и охрана серых китов в Охотском море. В 2002-2009 годах работал в Международном фонде защиты животных IFAW, занимаясь изучением и охраной морских млекопитающих в России. Член панели независимых экспертов Международного Союза Охраны Природы (МСОП/IUCN).

Майские лекции

Две жизни в одной

Почти каждый день мы видим живых существ, которым удается прожить две разные жизни. Не верите? Речь идет о насекомых. Жизненный цикл у большинства из них устроен таким образом, что личиночная и взрослая стадии выглядят и живут совершенно по-разному. Почему так произошло, и какой в этом смысл? Как гусеница становится прекрасной бабочкой? Чьи превращения самые удивительные? На лекции мы узнаем про разные виды личинок и поймем, почему насекомые с непохожими на взрослых особей личинками лучше приспособлены к выживанию.

Домашнее задание: личинок каких насекомых вам доводилось находить на прогулке, на даче или в помещении? Подумайте, у каких еще животных детеныши так сильно не похожи на взрослых особей?

Мартыновченко Федор

Сотрудник кафедры энтомологии биофака МГУ имени М. В. Ломоносова. Научные интересы: фауна и поведение пауков. Ведёт студенческие практики. Много работает с детьми, в том числе в летних лагерях. В Московском зоопарке ведёт кружок «Манулята». Интересуется биологическими заблуждениями.

Самый холодный Юг

В Москве уже практически наступило лето, а мы с вами отправимся в захватывающую экспедицию в Антарктиду - самый высокий и самый ветреный континент с самым суровым климатом. В Антарктиде нет постоянного населения, но в зависимости от сезона там проживает до 4 тысяч исследователей со всего мира. Чем они там занимаются? Что есть и что носить, когда за окном полярной станции -50 градусов? Обо всем этом мы узнаем на лекции.

Цидулко Григорий

Закончил биологический факультет МГУ по двум специальностям зоолог и эколог, занимается изучением китообразных. Работал тренером морских млекопитающих в Московском зоопарке. С 1997 года основной интерес представляет изучение и охрана серых китов в Охотском море. В 2002-2009 годах работал в Международном фонде защиты животных IFAW, занимаясь изучением и охраной морских млекопитающих в России. Член панели независимых экспертов Международного Союза Охраны Природы (МСОП/IUCN).

Цикл № 7 Двойники в природе

Почему порой разные животные так похожи друг на друга? Является ли наличие общих черт признаком родства? Что такое параллелизм? Ответы на эти вопросы мы будем искать на лекциях 25 марта, 1, 8, 15 и 22 апреля . А еще поговорим о том, что такое эволюция и борьба за экологические ниши.

Беззубая жизнь

Как понять, являются животные родственниками или нет? Можно ли определить степень родства по зубам? Кто такие панголины? На лекции мы найдем ответы на эти вопросы и поговорим о животных, с довольно необычной внешностью: у всех у них есть броня, а морда вытянутая и без зубов (или почти без зубов). А еще мы поговорим о панцирных рыбах, черепахах и даже насекомых.

Домашнее задание: Подумайте, по каким признакам учёные узнают, кто от кого произошёл?

Елена Сударикова

Выпускница биологического факультета МГУ, антрополог, научный сотрудник образовательного отдела Дарвиновского музея. Область научных интересов: приматология, этология, нейробиология.

Как рыба в воде!

Кто идеально приспособлен к жизни в воде? Конечно же, рыба! Однако, история жизни на Земле знает случаи, когда существа, живущие на суше, вновь переходили к жизни в воде и становились похожими на… рыбу! Более сотни миллионов лет назад ящеры отправились в море, чтобы превратиться в рыбоящеров – ихтиозавров. Десятки миллионов лет назад небольшие звери ушли в воду, чтобы стать дельфинами. Чем отличаются и чем похожи акулы, ихтиозавры и дельфины? О плюсах и минусах жизни в воде, а также об особенностях морских животных мы поговорим на лекции.

Домашнее задание: Представьте, что вам пришлось жить под водой. Подумайте, какие бы вам понадобились приспособления, чтобы дышать, плавать, гулять по дну? Чем бы вы могли питаться?

Попов Ярослав

Выпускник кафедры палеонтологии МГУ им. Ломоносова, научный сотрудник Государственного Дарвиновского музея, хранитель палеонтологической коллекции. Специалист по ископаемым рыбам.

Покорители воздуха

Представители нескольких групп позвоночных животных смогли подняться в небо, освоив активный полёт. Сначала это сделали птерозавры, вскоре за ними последовали птицы, и, наконец, в воздух поднялись летучие мыши. Каким должно быть тело, приспособленное к полету? Чем отличаются друг от друга летающие ящеры, птицы и рукокрылые? Как на них сказалось наследие «приземленных» предков? На лекции мы ответим на эти вопросы, разберемся в происхождении летающих позвоночных и поговорим о соперничестве в воздухе.

Домашнее задание: Подумайте, с кем (и в чём) приходилось соперничать птерозаврам, птицам и летучим мышам, когда они поднялись воздух, и удалось ли птицам и летучим мышам этих конкурентов устранить?

Квартальнов Павел

Зоолог, научный сотрудник МГУ им. М. В. Ломоносова, около 20 лет изучает поведение птиц. Работал в тропических лесах Вьетнама, в Средней Азии, на Дальнем Востоке и в других регионах России.

Зачем ежу колючки?

Можно ли спастись от хищников, если ты не умеешь ни быстро бегать, ни хорошо прятаться? Как построить панцирь из игл? Как у ежа выросли колючки? На лекции мы найдем ответы на эти вопросы и узнаем, у каких еще млекопитающих есть иглы. А еще поговорим о том, какие неудобства возникают от ношения иголок, и как с ними бороться.

Домашнее задание: Каких животных, у которых есть иглы, вы знаете?

Распопова Александра

Сотрудник кафедры зоологии позвоночных биологического факультета МГУ. Область научных интересов: генетика популяций и филогеография млекопитающих. Участник экспедиций в Казахстан, Монголию, на Командорские острова.

Сумчатые: параллельный мир

Мы привыкли называть львом то, что выглядит как лев, волком - что выглядит как волк, кротом - что выглядит как крот… Хотя на самом деле научные названия животных должны объединять не тех, кто похож внешне, а тех, кто состоит в родстве. Мы знаем, что иногда внешнее сходство могут приобретать животные, предки которых были совсем непохожи друг на друга - это называется конвергенцией. На лекции мы рассмотрим удивительные примеры конвергенции из мира сумчатых млекопитающих. Оказывается, в мире независимо «изобретены» многие знакомые нам жизненные формы: и волки, и львы, и кроты, и мыши…

Домашнее задание: Кто такие сумчатые и где они живут? Почему они так называются? Кто к ним относится? Что вы знаете о климате Австралии?

Рюриков Георгий

Выпускник биологического факультета МГУ, в настоящее время сотрудник института проблем экологии и эволюции РАН, участник многочисленных экспедиций в Монголию, Туву, Бурятию и по югу европейской части России.

Цикл № 6 Про еду и не только

Доисторический пир

Питание – одна из главных задач всех живых организмов. Так было всегда, с момента зарождения первого микроба на нашей планете. Как же мы можем узнать, чем и как питались создания из далёкого прошлого? На лекции мы поговорим о том, что обед динозавра может рассказать о его поведении, и узнаем, как ученые отличают древних хищников от растительноядных. А еще вместе найдем ответ на вопрос, нужны ли огромные челюсти, чтобы прогрызть раковину древнего моллюска.

Фото с сайта: www.1zoom.me/ru/ Домашнее задание:

Представьте себе, что вы инопланетный исследователь, который никогда не видел людей, и вам удалось найти скелет человека. Что бы вы смогли рассказать о людях, изучая только кости? Какие части скелета подсказали бы вам, чем питается человек разумный?

Ярослав Попов

Выпускник кафедры палеонтологии МГУ им. Ломоносова, научный сотрудник Государственного Дарвиновского музея, хранитель палеонтологической коллекции. Специалист по ископаемым рыбам.

Чей нос лучше?

В известной сказке Виталия Бианки птицы хвастались своими клювами. И правда, птичий клюв – уникальный инструмент, позволяющий использовать для питания самые разные корма. Есть клювы-пинцеты, клювы-клещи и даже клювы-пассатижи. На лекции мы обсудим, как разнообразие птиц связано с их клювами, вспомним обладателей самых причудливых «носов» и поговорим о том, что, как и когда птицы едят.

Домашнее задание:

Подумайте, чем птичий клюв отличается от наших челюстей?

Павел Квартальнов

Зоолог, научный сотрудник МГУ им. М. В. Ломоносова, около 20 лет изучает поведение птиц. Работал в тропических лесах Вьетнама, в Средней Азии, на Дальнем Востоке и в других регионах России.

Удивительные рты

У животных бывают просто невероятные рты! Зачем хищникам такие устрашающие зубы? Кто использует присоски? Что общего у насекомых и птиц, питающихся нектаром? Кто и зачем использует специальные фильтры? Есть ли единороги в природе? На лекции мы найдем ответы на эти вопросы и разберемся, почему в природе встречаются такие странные и необычные рты.

Домашнее задание:

Как вы думаете, у кого из млекопитающих больше всего зубов? А у кого их вообще нет?

Федор Мартыновченко

Сотрудник кафедры энтомологии биофака МГУ имени М. В. Ломоносова. Научные интересы: фауна и поведение пауков. Ведёт студенческие практики. В Московском зоопарке преподает в биологическом кружке «Манулята». Интересуется биологическими заблуждениями.

Для чего мы едим?

Зачем живым организмам нужно питание? Какими способами можно получить питательные вещества? На лекции мы поговорим о разных типах питания у животных и разберемся в особенностях хищников и травоядных. А еще узнаем, как растения сами делают себе еду, и правда ли, что они умеют охотиться.